第三個想法是出題者肯定是賣桃子的，我覺得這出題者在進行推銷，而且是一種很高明的推銷。
首先，他讓學生們驚訝於他家桃子真好吃，其次讓人們感慨他家猴子真神奇。無論如何，讓人們都產生一種立刻坐火車去他家看看的衝動－－畢竟，人這一生有多少次機會見到這麼能吃的猴子？
還有一題，我印象很深，是關於“百馬百擔”的問題。
“有100匹馬，馱100擔大米。大馬馱三擔，中馬馱2擔，兩個小馬馱一擔。問大、中、小馬各多少？”
偉果果首先想到的是這馬很可憐，憑什麼你吃大米讓人家馬來馱？而且最糾結的是那些小馬，兩匹馬馱一擔，那豈不是得並排行走？
經過軍訓的同學都知道，並排行走確實很傻，而讓馬並排行走則是集萬千大傻於一身的傻。
你有沒有考慮人家馬的感受？首先，那兩匹馬到底認不認識？是公是母是人妖？如果一公一母還好，我想馬兒也挺樂意。但如果是兩個公的，豈不是有搞基嫌疑？
最後我隻想說：“C語言，是門很好的學科！”
當然，平時不好好聽課，期末考試自然頭疼不已。
當我期末拿到那張薄如蟬翼，輕若寒紗的C語言試卷，從頭看到尾，實在想寫點什麼，但是又不知道寫什麼好。
看了選擇題，不懂，我一笑而過；又看了填空題，還是不懂，我再笑處之；再看了解答題，實在不懂，隻好三笑留情；接著，我用一種俾睨天下的神情掃視了考場眾人，發現他們和我一樣不懂，於是我流下兩行清淚，終於懂了我為什麼不懂。
最後隻有挺胸抬頭，鼓起勇氣，用生平最大的自信填上了自己的姓名與班級。
之前說了那麼多課程，英語、高數、C語言、心理健康，這裏我想問：“大學最無聊的課是什麼？”
哇！真聰明！恭喜你答錯了！因為答案不在其中－－馬克思哲學！
好吧，無聊的課程著實令我現在開的笑話都很無聊了，偉果果沒法子，為了讓自己不無聊下去，隻好和同桌李韜‘狼狽為奸’，在馬哲課上談天說地。
李韜坐在位子上極其不耐煩，抓耳撓腮對我道：“小邁克，這馬哲老師內心真是強大，一個班有一半在睡覺，還有一半在玩手機，她竟然還能繼續鎮靜自若地講下去！真是太厲害了！”
我笑著說：“哪有啊？不是還有咱倆既沒睡覺也沒玩手機麼？如此說來，你我麵子不小啊！你還不趕緊抓緊機會，去找她培養感情，看樣子她還沒人追呢。”
他說：“去你的，就她那樣的！別說長相了，就連說話都跟巫師唱曲似的，我都不知道她說到現在說的什麼。”
我說：“她在說馬克思主義的由來呢！”
他說：“啊？你沒發燒吧？竟然在聽課？我不信，你說來我聽聽！”
其實我確實沒在聽課，隻是事前看過書有些印象，於是我侃侃而談：“咳咳，首先得說它的創始人，馬克思和恩格斯。”
李韜說：“嗯，你繼續忽悠！”
我笑笑道：“老馬和小恩這倆哥們兒還沒出生時，資本主義這土財主早已膀大腰圓，這就得追溯到14世紀末15世紀初了。
由於發現美洲新大陸，資產階級就有了新的地盤和場子，簡單來說就是搶錢搶糧搶女人。後來幫裏又出現幾個猴精的管事，發明了蒸汽機和紡織機等好家夥，更是另幫派空前繁榮。
有了場子和家夥自然要馬仔們照看和幹活，不然坐喝西北風啊！”
李韜一聽來了興趣，說：“嘿，有點意思，接著說！”
我見他有興趣聽，於是便繼續組織語言道：“所謂亂世出英雄，壓迫出反抗。幫裏的兄弟們由於嫌老大們發放的油水太少，所以時刻計劃著去別的幫派混。
考慮到封建階級已經被資產階級給太監了，還不如自己建個幫，好吧！你丫叫資產階級，我就叫無產階級！”
李韜興奮道：“對！哈哈，這個我知道！就是無產階級！你接著說！”
我繼續道：“‘資產’和‘無產’這兩幫同名不同姓，是以經常火拚，由於勢單力薄，且資金缺乏，所以無產階級屢戰屢敗。雖然太極創始人張三豐說‘無招勝有招’是對的，可他沒說‘無錢勝有錢’啊！同誌們，我們得明白，有錢才是大爺！”
李韜笑道：“嗯！有錢能使鬼推磨不算什麼，現在是有錢能使磨推鬼！”
我說：“對啊，然而幸運之神也不會一直眷顧有錢人，我猜可能是有錢人忘了給幸運之神上供送紅包。”
他說：“是啊！紅包多重要啊！現在當官的就喜歡這個呢！”
我繼續說：“對啊！果然，後來經濟危機爆發，資產階級徹底廢了封建階級，所以，無產階級便有了坐大的空間。