返回學校後，校長要求這幾十人都開始寫檢討和事情經過。等到他們寫完後，教導主任見時間很晚了，然後請示校長是不是可以放他們先回去休息，然後明天再處理這件事。
校長想了想同意說：“可以，不過你檢查一下他們的檢討書上麵有沒有注明自己的姓名和班級。”
“這個我都看過了，都已經注明了，您就放心吧，一個也少不了錯不了，而且那個曾凡、鄒桀已經是二進宮，我熟悉的狠啊！”
“那就好吧，先讓他們回去休息吧！”校長長歎一聲道。
教導主任大致將幾十份檢討書看了一遍，然後理了理思路，根據上麵的內容先將這幾十份檢討書分成了兩大份，再根據聯係的哲學理論，找出了兩條鏈：一條鏈是，E1是D1介紹去的，說有兄弟出了點事要求幫忙，D1是C1介紹去的，而C1是B1介紹去的，B1又是A1帶著過去的，而A1就是聽薑坤的，至於有沒有高三學生參與及校外青年是誰叫來的，可能隻有薑坤知道。另一條鏈是：龍陽的好兄弟仇雲叫來曾凡、鄒桀、羅虎，然後他們就叫來A2，B2，C2，D2，E2等人幫忙。至於打架原因就是，前段時間薑坤夥同一幫人把龍陽毒打一頓，造成他一個禮拜未能正常上學，所以這次是報複薑坤。
這兩條鏈理好後，教導主任就對整個事情的來龍去脈一清二楚，於是立馬就向校長做了呈報，校長聽了呈報先表揚了一下教導主任的辦案神速，然後又征求他的處理意見。教導主任說，可能還有些事情沒有完全弄清楚，這樣急著處理不好，校長便點頭同意，說明天一定要再深度的查一查，同時我們也要思考一下，這些學生的問題究竟出在哪裏？
次日，學校廣播裏，便依次將昨晚參與打架事件的學生一個個請到了教導主任辦公室。教導主任先問薑坤，有沒有叫過高三學生和校外青年參與此事？沒想到薑坤竟然矢口否認。然後教導主任由澄清是否之前對龍陽有過毒打？薑坤這次又供認不諱。最後教導主任叫他離去，等待處分結果。然後又叫來龍陽，澄清曾凡、鄒桀等人是否都是自己叫來的？龍陽一力承擔回答說，不管別人任何事，這件事完完全全是自己製造的。”教導主任又叫他離去，等待處分結果。最後又叫來曾凡、鄒桀，跟他們說了一番話，然後又叫他們離去了。
三天後，處分結果出來了。龍陽、薑坤念其是初犯，原本記過罰款300元就可以了，但是此次事件對社會造成的影響太大太壞，加上兩人隱瞞事態，尋求私下並用十分暴力的手段達到其目的，造成後果實在太嚴重，所以上升為開除學籍，留校查看一年，罰款500元，以禁效尤。而曾凡因為已是再犯，兩案一並處罰：開除，永不錄用。鄒桀記大過，罰款400元。其他人等，都各記過一次，罰款300元。
事後，兩邊的人都衡量了一下，龍陽、曾凡這邊在這次事件中其實並沒有占大多大便宜，而且開的被開除，記大過記過罰款的人比對方還要多，所以得出結論，他們這次是吃了大虧了。龍陽的報複計劃可以說是失敗的，沒有占到多大的便宜。
同樣，薑坤力避袁大頭、平頭，所以他們反而毫發無損，而且記過罰款的人比他們少，更可喜的是曾凡被開了。還有從傷情來講，雷強他們拿著家夥的上陣，著實令龍陽他們吃盡了苦頭，個個身上都是棍傷的痕跡。所以，麵對結果，薑坤這邊個個喜笑顏開的，而龍陽這邊一個個愁眉苦臉的。