任震生無意中在上課時弄出了個大烏龍，吸引得老師和同學們的目光都投向了他的身上。
在這些目光中，大多數人都是一種看笑話的平淡，但也有幾個人的目光很是不同。班主任張老師的凶猛目光就不用說了，而以劉希媲為首的“灤河三條龍”等少數幾個人則是一幅幸災樂禍的神色，一幅看老師怎麼收拾你的表情。但有一個人，她的目光卻非常的奇特，這個人就是康嘉馨，在她的目光中包含了太多的意思，讓最好的心理分析家來可能也難以分析清楚她此時的情緒，既包括了一種明了的意味，也包括了一種疑惑的情緒，帶著有一絲肯定樣子，但還有怪責的神態。
可惜震生卻沒有機會來體味這些複雜的目光了。看到大家紛紛投來的目光，體會到大多數人臉上那種你小子吃了熊心豹子膽，敢在班主任老師的課搞怪的，或同情、或佩服的表情，震生黑黝黝的臉上一陣發熱，趕緊收了姿勢，低下了頭。大家看過來的時候，震生正高舉著兩手，抬著頭、挺著胸，眯著眼，滿臉笑咪咪的，一幅無比享受陶醉的表情，就差快意地哼哼兩聲了。震生羞愧地低著頭。別人受窘時是麵紅耳赤的樣子，震生因為麵色太黑，已經成為了醬紫色了。老天啊，如果不是因為他皮膚顏色天生就比較黑的話，估計大家都能看到他的臉已經從耳朵後麵紅到了pi股上去了。
原來震生的太極拳水平已經到了換力的階段了。自從震生那次在打太極拳過程體會到內氣後，他的換力階段就已經開始了。震生當時並不清楚，後來和幹爸一問才知道，因為太極拳在練習過程中重意不重力，練習一段時間後，悟性好天分高的人會很快感受到內力的存在。內氣是什麼呢？可能有很多種不同的解釋，但是震生根據自身的感受，覺得內氣應該是一種混合了意念的力量傳遞，很像一股氣吹入了皮膚底下、骨頭外麵，能隨著意念配合著動作不停地遊動。而一般的練習太極拳的人可能不會那麼早體會到氣，但是像震生這樣骨鳴如竹的現象是會出現的。骨鳴如竹是什麼呢？就是全身關節會像突然錯位一樣發出“奔兒、奔兒”的聲音，就好像在靜夜時折斷一枝脆竹枝一樣。出現這樣的生理現象，是因為練拳者經過重意不重力的練習，身上的肌肉僵力放鬆了下來，使得原來受僵力包裹的關節得到了放鬆，筋鍵在運動中的作用開始突顯，在運動過程中也開始受到拉伸，關節間縫隙隨著拉伸也開始跟著增大，這時就會自然而然地產生骨鳴如竹的現象了。而這種現象在經過一段時間後，會自動消失。等全身各處關節都響過之後，就說明練拳者的全身已經鬆透了，而練拳者的太極拳水平到這時，才能算是真正入了太極拳的門，可以加強功力訓練了。而在這一階段，練拳者經常感覺關節裏發癢，仿佛隻有通過挺挺胸、伸個懶腰什麼的，讓身上的關節響過之後才會感覺舒服，要不然就說不出的別扭，所以練拳者在這一階段會經常不經意的活動自己的身體，以舒適關節。而震生正是出現了這樣的情況。
震生經過這段時間的練習，已經達到了兩腕、兩肘、兩肩、兩胯、兩膝和胸腰間部分脊關節齊響的地步，在這麼短的時間內能到達這種水平是很少見，這也充分說明了震生在修煉太極拳上的天賦。但是今天，這樣的天賦卻為他惹了個大麻煩。
班主任張老師看著低頭窘迫無比的震生，再聯想到震生平時不太討人厭的表現，心裏知道他應該不是故意的，於是就狠狠地瞪了他一眼，敲了敲講桌，繼續講課了。