距離唐韻進入空間護腕已經過了近二十個小時了，秦書劍想到她倆醒來應該會餓，就趕緊趕到夏威夷的一家五星級酒店，訂了間總統套房放她們出來，然後又叫了滿滿一桌子的菜，坐著靜靜地等著她倆醒來。
唐韻本來是準備帶著一個好友去參加第一屆的能力者培訓的，這是家裏的安排，她沒辦法拒絕。對於國家能力者的現狀，她也是清楚的，她的爺爺就是這次選拔的提議者之一，所以她不得不參加這次培訓，以表她們家族的立場。
對於出生於一個能力者家庭，唐韻本身是很厭惡的，她從小就是一個善良、多夢的女孩。她喜歡生活，喜歡聽媽媽講的童話故事，喜歡粘著爸爸媽媽的懷抱。她隻想跟別的同學和朋友一樣，有爸爸媽媽陪著一起去逛街，看動物園，滑雪，遊泳，高高興興的上下學。她想有爸爸媽媽的疼愛，爺爺奶奶的嗬護。
可是自從她上了小學，奶奶因病去世後，這一切都變了。除了媽媽和小姨，爺爺和爸爸都是一連好幾天都不見人影，即使見到了也是一副筋疲力盡、心不在焉的樣子，絲毫沒有注意到自己，她以為爺爺和爸爸不喜歡她了，所以她每天的乖乖的，不哭不鬧，認真學習，每次考試都是年級第一，以期博得爺爺和爸爸的關注。可是，爺爺和爸爸的態度依然沒有什麼轉變，這令唐韻幼小的心靈很是傷心、難過。
那年，唐韻上了小學五年級，她發現自己與別的同學有一些不同。當她用心感受手掌下的書桌時，竟然可以感受到書桌的內部世界，那時她還不懂什麼是分子和粒子，隻知道原來看似簡單的書桌中，竟然是擁有著一個複雜的世界，那縱橫交錯的網狀結構令她頭暈。她以為自己得了什麼怪病，就偷偷地將這件事情告訴了媽媽。結果第二天，她的爺爺和爸爸就相繼現身了，並告訴她這就是家族成員所具有的能力，也知道了能力者的由來和所代表的意義，並且要求她也進行係統的學習和修煉。
唐韻想到，如果她學習了這種能力，那是不是要跟爺爺和爸爸一樣，整天不見人影，沒有了自由，她的媽媽也會像自己一樣很長時間都見不著自己，豈不是非常的孤獨、難過。況且她不想被別同學當成怪物，更不想為了殺人而學習這些能力，所以她非常排斥修煉，還跟爺爺和爸爸鬧了很多次，後來甚至不惜離家出走，投奔了在陝西省HY縣教初中的小姨。
在陝西上學的那四年，是她最開心的四年，在那裏她可以開心的歡唱、跳舞，開心的和同學玩遊戲，不用看爺爺和爸爸威逼的眼神，也不用回那個死氣沉沉的家。可惜好景不長，三年前，她還是被爺爺派人抓了回去，看到昔日的好友也都相繼具有了能力，並被家裏禁足修煉，她在媽媽的勸說下，也無奈地修煉了起來。直到考上了清華大學，有了這次的能力者選拔和培訓，她才被家裏放行，恢複了自由，但前提是加入能力者隊伍。
唐韻作為紅三代，她可以不用參加選拔，直接進行培訓，況且她們家族的能力是融合術，屬於輔助性能力，對於武器、新材料的研發具有很高的實用價值，是國家需要的一種能力。她這次和好朋友一起去培訓，沒想到好友貪玩，想辦法擺脫了隨行的保鏢，誰知竟遇到了綁架……