“下麵我們來講一講和課堂沒關係的事情，討論一下甲午戰爭到底是兩個國家的戰爭，還是日本對李鴻章的戰爭。”嘈雜夏天，教室外的知了叫個不停，講台上的老師說著不講課內，其實所謂的課外也隻是別的課的內容。
霖俞趴在桌子上看著窗戶外麵，今天她沒有來，不知道是感冒了還是怎麼。“霖俞，你回答我一下。甲午戰爭是不是徹底的潰敗。”霖俞還是傻傻的看著窗外，直到同桌反手用著圓珠筆桶他的手肘。這一招他和同桌早就說好了的，立馬他就明白了發生了什麼。
霖俞很快的站起身回答道“甲午戰爭其實並不是真正的潰敗，因為甲午戰爭根本就是整個日本和一個李鴻章，以及他的北洋艦隊打。當時日本的準備非常的齊全，而李鴻章，除了北洋艦隊，就連本國的其它艦隊後援都沒有。
南洋艦隊指揮官是李鴻章的政敵，而當事的山東巡撫和李鴻章的關係也並不好，造成這次徹底失敗的並不是雙方實力的差距，而是當時的政權問題。再有，第一次潰敗，北洋艦隊的定遠和鎮遠兩艏鐵甲艦都沒有被擊毀，李鴻章主力還在，隻是沒有了後援。”
聽著霖俞的話，曆史老師瞪大著眼睛吞了兩口口水，要知道曆史書上講述北洋艦隊的可是腐敗宛如地痞的一支軍隊，可在霖俞的嘴裏，卻變成了另外一個樣子。可曆史老師又找不到話反駁，不甘心的他繼續提問，這個問題很抽象，很多人都不敢正麵回答“請問日本“偷襲”珍珠港為什麼會失敗？是什麼原因導致的？”
霖俞淡然一笑，對於軍事的研究，他完全可以說匹敵任何一個軍事學家，這種問題對於他來說，隻是需要說出一個觀點即可，不過這個觀點就不知道這老師能不能聽懂了。霖俞深吸了一口氣之後說
“日本偷襲珍珠港嚴格意義上來說並不是偷襲，因為日本根本沒把那次戰役定義為偷襲，這是他們犯得第一個錯誤。當時的最高指揮官山本五十六的想法應該是在戰前向美國宣戰，然後最快的速度進攻，借此打擊美國的士氣，並且破壞珍珠港這樣的大型船務。讓美國的海上實力至少退步二十年，從而達到稱霸太平洋的目的。
他的第一個錯誤其實也並不是他造成的，是當時駐美國的日本大使館的信息處理不當，並沒有將宣戰信息即使送到白宮，才導致了那樣的結果。同時，這個錯誤隻是開始，他的第二個錯誤，是讓南雲忠一做了進攻最高指揮官。
這個錯誤也是客觀性的，鑒於當時日本海軍的製度，這個位置除了南雲忠一沒有人可以做。第一次攻擊之後美軍的確被炸掉了大量的軍艦，之後第二波進攻，還是炸掉了美軍的戰艦。然而這時候，山本五十六下達命令再次發動第三次攻擊，南雲忠一卻是擅自決定不再進攻。
他當時的心裏不難理解，已經是取得了巨大的利益，根本沒必要再去造成沒必要的傷亡了。也就是他這個想法，可以說這就是導致太平洋戰爭的關鍵了，在接下來的幾天，即發生了曆史中所記載的事情。
如果要分析，隻能這樣說，南雲忠一的失誤實在太多了，第一點，美軍的燃料供應係統，在偷襲中並沒有被炸掉，修船處並沒有被炸掉，這兩處任何一處被日軍炸毀對於美軍海軍來說都是致命的打擊。
再加上美軍當時的運氣也很好，兩艏原本停留在珍珠港的航母都沒有在，這個計劃已經是破洞百出，如果還能成功，簡直就是一個笑話。第一個錯誤就讓美國的民憤激起全民皆兵，接下來的失誤直接把日本送到了二戰最強的國家眼前。”
在霖俞說的時候，整個教室非常的安靜，甚至有些學生朝著窗外樹上的知了扔去紙團組織它的煩躁，霖俞說的實在太精彩了，曆史老師整個已經呆立在原地了，這對於曆史的分析，超過了他不知道多少。
幾秒鍾後，霖俞低了低頭問“老師，我可以坐下了麼？”曆史老師這才緩過神，十分尷尬的笑著說“坐下吧坐下吧。”今天霖俞給他上的這一課他得回去多消化一會了，這小子到底是什麼妖孽，學個化學，光是看完第一頁，就能把後麵幾頁的聯係問題問出來，對於曆史還這麼熟悉，簡直就是怪物。
然而就在這時，教室門口傳來了不和諧的聲音“你說的看似沒錯，但是，你的所有說法都是假說，以一個是在作為前提進行評論，我想這樣的答案還不足夠。”眾人循著聲音望去，就在教室門口，一個長相清秀背著一個黑色書包的男孩站在哪裏。