上課鈴聲響起，在程新踏進教室的那一刻，班級裏的同學瞬間變得安靜。
第一節課便在程新的風趣幽默中開始了。
程新既是班主任也是高一一班的語文課老師。
他環顧四周，頗為可憐得道:“我希望有位同學可以幫助我一起管理班級，有誰願意自願報名的嗎？”
顧名思義就是語文課代表的意思，班級裏的同學沒有做聲。
“既然沒有主動，那我就點名啦。”程新似乎早料到如此，看向趙樣兒的方向，“樣兒，就你吧。”
瞬間，，趙樣兒除了昨天的外號風波之外，瞬間再次成為班級裏的焦點。
趙樣兒抬起頭，一臉蒙的狀態。
程新為什麼會選自己，在入學考試的所有科目中，自己語文是墊底的。比自己成績高的還有其他人比如說有葉琳，還有他，為什麼會選自己？
程新像是看到趙樣兒的疑惑，解答道：“我了解過全班所有同學的入學考試。”
他慢慢地走下講台，走到趙樣兒座位旁站定。提聲道：“當然，在班級裏樣兒的語文成績比不過程錦，葉琳。”
他看了他倆一眼，程錦依舊無所謂狀，葉琳仔細得聽著。
“不過，我相信勤能補拙，也是希望這個職位能夠對她起著監督作用。”他說話時，纖長的手指有力得在趙樣兒桌上敲了兩下。
他環顧全場，“還有疑議嗎？”
趙樣兒沉思，老師我能有疑議嗎？
不過不知道為什麼，她沒提出來，可能是因為她覺得程新是一位讓人無法拒絕的老師。
程新見沒聲響，“那我們掌聲歡迎下課代表。”開心得說。
刹那，教室裏掌聲雷動。
程新信任地看著趙樣兒。似乎在說你能行。
趙樣兒見剛認識兩天的老師就這麼信任得看向自己，心裏的弦隨之波動，尊重得回了一個笑容。
秦陽用胳膊碰了下程錦：“看不出來，老秦挺重視小樣兒的。”程錦沒做聲，靜靜得看著他們之間的互動。
“好了，課代表選出來了，那我就開始布置第一個作業，寫一篇一千字的文章。”程新平靜得對大家說，
啊······，教室裏哀嚎一片。
程新見一張張苦臉，尤其是秦陽表情尤為代表，調侃：“你們考進日暉重點班，都是摻水的呀？”
此話一出，大家一下子沒有什麼怨言了，什麼鬼，日暉重點班不是這麼好考的，我們曾經揮灑了多少個日日夜夜，不能讓老秦質疑我們的實力。
“樣兒，明天早上，我得看到45篇文章在我辦公桌上哦。”程新低頭向趙樣兒布置完任務，見得到回應，重新回到講台上，開始進入授課狀態。
一天的上課時間總是這麼短暫。
放學後，同桌江小麗喊趙樣兒去圖書館找一下寫作的靈感。
圖書館，趙樣兒在心裏默念，鬼使神差的，她答應了。
她安慰自己，圖書館這麼大，自己並不是去找他們。
一路上，熱情開朗的江小麗就在喋喋不休得介紹日暉高中的圖書館的輝煌曆史。