“‘烈焰之盾’是火係魔法的基本防禦術之一，特點是輕巧、靈活，和一般的防禦術不同，它可以說是一種全方位防禦。但它的缺點也是顯而易見的，也就是不能進行大麵積的防禦……”
防禦術課老師卡溫夫人在講台前滔滔不絕地為莘莘學子們介紹著新的防禦魔法“烈焰之盾”，時不時施展一次這種魔法用來輔助說明她所敘述的內容。這種深入淺出的講課方式成功地將下麵的學生深深地吸引住了。
卡溫夫人一邊講，一邊滿意地掃視著那一張張充滿著求知欲的小臉。突然，她停住了，慍怒地看向一名靠窗的學生。那是一名有著一頭漂亮的栗色頭發的小男生，要在平時，卡溫夫人是非常喜歡這樣的小男生的。可現在他竟然心不在焉地望著窗外而沒有聽她講課！
教室裏的其他學生發覺老師的聲音突然停止了，都好奇地順著卡溫夫人的視線看過去。
“是諾恩·瓦德思。”一個學生小聲對他的同桌說，“天啊，他竟然敢在卡溫夫人的課上開小差！”
他的同桌點點頭，同樣小聲道：“他這下完了。”
不尋常的靜謐並沒有使諾恩意識到什麼，他依舊專注地看著窗外，好像那裏有什麼比卡溫夫人的課更吸引他。
西雅暗暗用胳膊肘撞了幾下諾恩，想要提醒他。可惜晚了。
“瓦德思同學，請你說一下，‘烈焰之盾’的優缺點。”卡溫夫人特意在“請”字上加重了語氣。
被西雅撞了幾下後轉過頭的諾恩茫然地站起來。
“對不起……”諾恩說。
“什麼都還不知道的學生有什麼資格不認真聽課！即使你是洛克先生的得意門生也一樣！”卡溫夫人嚴厲地說。
“不，我是說，您能把問題再重複一遍嗎？”諾恩說。他剛才還沒真正回過神來，所以隻聽清了他自己的名字。
“請你來說說‘烈焰之盾’的優缺點。”卡溫夫人強忍著怒氣把問題重複了一遍。她不認為諾恩能在不聽課的情況下把這個新的內容講出來。初等部的課業以老師安排為主，不像中等部和高等部有很多選修課，還有自習課。因此自主學習時間很少，所以一般學生都會抓緊課餘時間來玩耍，而不會去進行預習或複習。雖然諾恩在這一屆的火係班裏很有名——他的魔法力進步相當快，才學習魔法不到一年就步入了見習魔法師行列。卡溫夫人認為這是諾恩天賦好，但對於天賦好的學生她覺得更應該好好督促他們的學習，她最討厭那些自以為是天才而整天懶懶散散，最後一事無成的家夥了。
“‘烈焰之盾’是火係魔法的基本防禦術之一，特點是輕巧、靈活，是一種全方位防禦；缺點是不能進行大麵積的防禦。它所需魔法力極少，能夠快速地發出，在小臂部位形成一個由火焰組成的圓盾。事實上‘烈焰之盾’是一種以攻為守的防禦魔法，當受到敵人攻擊時，組成盾牌的火焰會突然暴長一尺左右，使得敵人無法攻擊到位。”出乎卡溫夫人的預料，諾恩竟然分毫不差地將烈焰之盾的特點說了出來！
“卡溫夫人，請問……我可以坐下了嗎？”諾恩站了一會兒，見卡溫夫人還在發愣，於是小聲問道。
“哦，可以，當然可以。”卡溫夫人如夢初醒，“雖然你知道了很多，但上課還是請你聽好，因為有些知識是書本上沒有的。好了，我們繼續上課……”
卡溫夫人的聲音再次回響在教室裏。
我當然知道很多知識是書本上沒有的，我也很想聽課啊，隻是……諾恩再次神遊窗外。
下課鈴終於響起。因為下一節還是防禦術課，學生們大多沒有離開教室。
“諾恩，你今天是怎麼了？”一下課，西雅就忍不住問起來。她很難得地沒有叫諾恩“猴子”。