第59章 尋找種子(1 / 2)

2009年9月11日,這是一個極其平凡的日子。對育民高中來說,不過添了新設備,新老師。對育民高中的學子來說,多了些新麵孔,新課程,新煩惱,對他們的人生晉遷起不到絲毫作用。

然而,曆史證明這一天的不平凡。

世人不會忘記,就是從這天開始。

在這個平凡的小鎮,後來逐漸演變為中國新一代黑客領軍人物的搖籃!培育出世界頂尖黑客的溫床!計算機高級人工智能學的發源地!

還有被史冊永載的人工智能大師,易學大師,人工神經網絡學專家諸多稱號的偉大人物——楊風。

經過長達八年的蟄伏期,楊風開始慢慢揭開自己精彩人生中的第一頁。

育民高中新建的大型計算機多媒體教學實驗室,七十五名學生並沒有安分地坐在自己的電腦桌前,他們各自組成幾個小團體,聚在一處交頭接耳談論著學校新來的計算機老師。

計算機上課時間表,昨天已經發放到每個班級。育民高中為了以示教育改革的決心,對計算機信息科學的重視,學校將計算機課的時間周期小幅度上調,從一個星期隻有一節課調整到兩節課,高三仍舊沒有計算機課。

育民高中隻有一間多媒體大教室,可是計算機老師多達七個。高一高二每個班平均分配下來,每個老師一星期要帶七堂課。

楊風帶的班是高一二班,五班,高二三班。今天來上課的是高一五班的學生。

時針走到八點鍾。

“吱呀”一聲,隨著門被推開,楊風麵帶微笑走進多媒體教室。昨天的Jackjones服裝沒穿,他換了一身仍舊是休閑隨意的打扮。

看到新老師出現,教室裏的交頭接耳聲瞬間消失,就如同大家商量好似的,整齊的如同一道指令。

楊風站在講台上,向身後看了一眼投影屏,轉過身看著台下的學生,笑道:“說真的,我教學經驗很少,可能與別的老師教法略有不同。希望你們可以適應我的教學方法……嗯,這會對你們有好處。”

楊風的話說完,台下一陣小小的騷動過去,很快又安靜下來。昨天他們多數人都已經見識過這位新老師的個人風格,如果在教學方麵沒有新奇之處,那才是見了鬼。

“大家可以開機了。”楊風打開了教師電腦,投影屏開始同步運行界麵。下麵的學生們也跟著打開了自己的電腦。

進入winxp桌麵,楊風插進U盤,打開一個ppt文檔。文檔裏麵有他昨晚精心準備好的學前座訓,他進育民高中當電腦教師不是混日子,目的很明確,就是要培養出一批自己的嫡係,打造現實中的精英團隊,以應付將來有可能發生的不利局麵。他一個人的力量再強大又如何,虛擬世界永遠要排在現實的後麵。他在虛擬世界領導著一個強大的影子團隊,也有雄心壯誌成立“計算機技術進程研發同盟會”,如果在現實中沒有依托,很可能會變成美麗泡影。

那麼,打造一支強悍的黑客技術小分隊,就由這裏,開始吧!

ppt文檔被打開,台下的七十五位學生,他們很清楚地看到了文檔正文中,靜靜地躺著幾行醒目的英文和中文注解: