雯雯的父母具體是做什麼的，葉翔並不知曉，對此他有足夠的好奇，但是他又不是八卦的人，該知道的，吳欽自然會告訴他，而不想讓他知道的，也沒有必要去知曉。
但是葉翔的眼力並不差，自然知道吳欽的身份不一般，但是他的好奇之處在於，為什麼雯雯會如此的平凡？雖然說平凡有點誇張，無論是相貌還是成績，在班裏雯雯都足夠出色，但是，她卻實實在在是個沒有城府沒有閱曆的女孩子。就如同一張白紙，她的父母竟然讓他這個時候還依然是一張白紙。
不同於客廳低調而華麗的裝修，雯雯的書房很簡單，書桌，椅子，簡陋的書架。書房不大，但是容下兩個人沒有絲毫問題，隻是吳姨不在，兩人就這麼在這樣擁擠的空間裏擠著，葉翔有些別扭。
“雯雯，我們到客廳去吧。”葉翔主動提出來，不然她不一定會有這樣的覺悟。
“嗯？”雯雯抬起頭，疑惑的道：“小葉老師，是太擠了嗎？”
“今天你媽媽不在，我們直接去客廳好了。”葉翔沒有直接的回答。
雖然說葉翔所有的成績都足夠出色，但是他自己引以為傲的隻有三門，數學，語文還有化學。因此提升她那本就很難往上的成績，這三門是必須要攻破的。
其實若論雯雯現在的成績，考上浙大基本不在話下，但是以現在的分數，即便上去了，在專業的選擇上會非常的被動。隻有再進行一定的提升，她才能夠隨心所欲的選擇她想去學習的或者父母希望她去學的專業。
葉翔在高中的時候也經常會給關係好的朋友講解，但是這樣正式的上課，卻從未有過。尤其像雯雯這樣本身基礎已經相當的紮實，他在來之前就對此經過一番思考。
在深思熟慮之後，覺得還是先多和雯雯交流，知己知彼才能對症下藥。
所以，他不會傻的照本宣科的對著書上的教材去講給她聽，更不會浪費時間去選些什麼競賽題目拿出來考驗，哪些刁鑽的題目並不一定會在以後的考試裏出來，與其花心思在這個上麵，還不如另辟蹊徑，找條真正適合雯雯的道路。
葉翔在和雯雯的交流之中，盡可能的讓雯雯說出她的理解，然後葉翔再有針對性的結合起來分析。將自己所知曉的深入淺出的教給雯雯。
葉翔並不是一個好老師，但是好在他自己剛剛才畢業，對知識的記憶還尤為深刻，若是過個一兩年，那些生活中完全用不到的知識，估計會被他丟到記憶的爪哇國去。既然做不好教導者，那他則安心的扮演著引導者的角色，路讓她自己來琢磨，隻有遇到不對的地方，他才提出來去糾正。
所以葉翔的第一堂課更多的是以問答的方式進行的，時間也並沒有控製。對雯雯這樣的學生，你很難以量化的東西來要求。
葉翔很認真的講解著，雯雯則很專心的聽著，時不時插幾個問題。中間的休息時間，還跑去冰箱拿出一堆水果。
雯雯很喜歡吃小番茄，雖然有聽說這個不適合經常當水果吃，但是那淡淡的味道，還是挺適合女孩子的。