“我教學生，當然不會很直白的告訴他們很多事情，不然我就成為一個‘反動派’，所以我自己有研究，我擔心，不過卻沒有辦法說出來，這也是一種痛苦。”
王教授說著閉上眼睛。
琅川很清楚，這種感覺，說一套做一套，有些時候你說是一加一等於二，別人也以為是一加一等於二的時候，這是科學的算法，可是有些傳承，他無法用科學解釋的時候，科學為了使自己正派，使自己成為光明之神，會排斥‘偽科學’，實際上一加一可以等於二但也能大於等於三。
對於這個問題我想很多人都清楚也明白，比喻一個男人和一個女人在一起，那麼就有等於三，那個三是孩子，也許是四，是雙胞胎，也許是五，三胞胎，甚至更多……
琅川很清楚，懂得的人知道結果，但有些時候卻無法告訴別人，就好像你聽到某場陰謀，而結果會怎樣，你如果將這個結果告訴當事人，沒有一個好的借口，別人是無法相信的。
王教授緩緩睜開雙眼：“我沒有想到好的借口跟理由，而且我心中也蠢蠢欲動，我的經驗告訴我，在這下麵必然有著驚天的隱藏，所以我們觀察一天之後，在第二天天明便開始動手了……”
“陰陽穴，有生有死，生死各半，我挖的古墓跟遺跡數不勝數，但遇到一些離奇的事情也頗多，可是我的那些學生們知曉的並不多。”
琅川發現王教授說話已經沒有章法了，但他能聽懂對方想要表達的跟表述的意思，他甚至能感受到那種恐懼，一種真正來自心裏的恐懼。
“那縫隙很大，為了打開，如果用洛陽鏟很麻煩，因為石頭較多，所以他們現在用爆破的方式，那領頭人一看就知道很有本事的人，十分專業，用的炸藥量不是很大，但卻很有實用，一邊炸，一邊挖，差不多三四個小時左右，我們看到一個石門，石門不大，是個正方形，長寬剛好一米，十分精確。”
琅川聽到這裏眉毛一挑，而那王教授說道這裏從那低沉之中慢慢變得有些興奮：“見到石門之後我們每個人都很興奮，因為它的痕跡，還有四周的土壤告訴我，這石門起碼有著五千年的曆史！”
琅川聽後深深吸口氣，他可是很清楚華夏古國的文化曆史，從有人類開始記事，也就差不多五千年，這代表什麼？明顯不言而喻！
“雖然我感受到它有五千年的曆史，雖然憑借的是經驗，但我們還要確認，所以當時刮下不少沙土跟土壤，還有那石門的一些很小的石碎顆粒，我的學生們也為此很興奮……”
王教授說道這裏，又從一旁一個文件夾裏麵抽出一份文件，嘴裏說道：“我們將興奮壓製下來，每個人都很期待這石門之後是什麼，於是為了安全起見，我帶著學生們先上去，那領頭人跟自己的夥伴廢了很大的力氣，始終無法撬開那石門半步，於是他們想辦法將那石門炸掉。”