族塾之中，新學子和教授武師們，正在為項彬送行。
與項雲的攀山之爭，整件事情的起因結果來龍去脈，已經全部通報全族，是以族塾中所有新老學子們，也都已明白了事情的真相。
兩屆學子們再望向項彬的目光，已經再無半點其餘情緒，俱是充滿了敬畏。
能夠將項雲打成廢人，已經超出了所有學子的意料，更遑論是非但沒有受到懲罰，反而更是得到了家主的獎勵。學子們不知家主的良苦用心，也沒明白其中的種種過程，他們隻是下意識的覺得，項彬連家主的公子都打了，卻平安無事。要是把他們也揍一頓，他們不也隻能挨著？
當然，學子之中，不乏有老成持重心思細膩之人，敏銳的察覺到整件事其中似有深意，但卻也隻是在心中想想而已，究竟有什麼樣的內幕，卻是他們無論如何也不可能了解的了。
而讓這些學子們對項彬態度大為轉遍的主要原因，卻並不僅僅是事情的結果和家主的態度。
風雷山修習。
這才是學子們對項彬既敬且畏的主要原因。
項彬沒聽說過風雷山，是以當時家主提出來時，他才會並不放在心上。然則族塾中眾學子，卻鮮有不知風雷山者。
千載之前，項家先祖在東海一座島嶼上秘密建立一處據點，作為培養項家精銳部隊的所在。後來項家歸秦，幫助秦廷一統南瞻部洲。此據點便終結了使命，隻是後來嬴政大帝偶然巡遊此島後，發現了此島不凡，並對項家的培養理念與方法大感興趣。便由朝廷接手，在此島辦一官塾，轉為皇家和各世家大族培養精英核心子弟，因為此島因項家而興，且官塾乃是依托島上巨大山體鑿建而成，是以秦皇賜名此地為“風雷山”。後來曆經千載發展，風雷山成為秦國最知名的精英學府，與大唐“經綸院”，中央無極州“天涯海閣”並稱為神州三大學府。
能到風雷山修習，代表的不止是實力的認可，而是對未來的一種肯定。曆來隻有項家族塾中最有潛質之人，才能進入風雷山修行。這個人也許未必是武藝最高的，但一定會成為項家舉足輕重的人物。
項天與項麒麟當年便一同在族塾修習，後來項天去了風雷山，項麒麟卻沒有。如今論武功，項麒麟比項天還要高一些，但論及身份地位，項天身為平寇將軍，獨率項家一隻精銳鐵軍。而項麒麟則不過是族塾一名教授先生而已。當然，這和項麒麟率性自由的性情也有關係。但總而言之，進入了風雷山，便注定了日後成就不可限量。
再往前推，項家曆代家主，幾乎少有不在風雷山修習者。而其餘諸世家中的核心人物，大多都有曾在風雷山學藝的經曆背景。
所以，得知項彬將去風雷山修習，學子們便都已經明白，項彬已經不和他們站在同一起跑線，其日後的前途成就，是明擺著已走上了寬廣的大道。
每位進入風雷山的學子，可以挑選一名伴讀同去。項彬原本想讓虎子和自己一起去，但不知為何，二叔項海東卻派人給虎子捎來一個口信，讓其不要與項彬同去風雷山，在族塾好好修習。項彬不知為何，但隱約有所猜測，虎子也不敢違背父命，便隻好放棄。項彬改為邀龍且同行，龍且欣然同意，兩人略作準備，不日就將啟程。
慕容鼎寒被家主安排與項彬同去，一是為了對其照拂，第二一個也可以隨時傳授其‘萬物生’功法。對於這個安排，慕容鼎寒自然是十分高興。
所有人裏麵，最不開心的便是酈先生，項彬一走，與其孫兒結成幫對的事情，便十之**要錯過了。
最多還有半年時間，其孫兒便能達到經綸術的“修身”之境，原本酈先生已經做好了一切準備，但現在卻要通盤作廢，說不得還需要另外物色人選。
項彬知道酈先生心中鬱悶，便寬慰他道：“酈先生，學生就算離開，日後還有歸來之時，未必就不能再與您的孫兒成為幫對……如果您實在不開心，我可以給您推薦一個人選。”
酈先生無精打采，勉強擠出一絲笑意，對項彬的話也沒放在心上，聽見他如此說，隻是下意識的接話道：“誰？這族塾哪還能有什麼人選比你更強……”