黃顏:如果你在讀將來(1.5)(1 / 2)

這個係列是艾米的係列,原定老黃隻寫個序的,但這幾天又冒出一些新誤解,所以老黃代為解釋一下,夾在艾米的(1)和(2)之間,是為1.5。

1、艾米把她寫的三個故事稱為“具有命運悲劇因素”的故事,而沒有說是命運悲劇,所以請不要誤解為故事裏所有的悲劇都是命運造成的。

艾米說話是很狡猾的,盡量避免把話說絕、把話說死。原創的知名文學評論家包不同先生曾說她寫的論說文“滴水不漏”,她的狡猾由此可見一斑。

老黃見她第一麵時,就已經認識到她很會抓別人說話的漏洞,所以早已甘拜下風。

你開評之前,先把她的觀點搞清楚、搞落實了再動筆,免得被她抓住漏洞。

2、艾米寫這個係列,不是為了“左右讀者的思想”,而是表達她自己的思想,借以澄清可能有的誤會,所以請不要節外生枝,扯出更多話題。

她寫這個係列,也不是因為海倫是她的朋友,而她想維護海倫。她寫,是因為她自己不同意用“性格決定命運”來解釋海倫遇到李兵這樣的男人。即便海倫是她的敵人,她仍然要寫這個係列,因為她剛好很在乎這個觀點。

她的矛頭,是直指這一觀點的,如果你沒有這種觀點,如果你認為一個人的命運是主客觀兩方麵的因素構成的,那你就不用跟她辯了,因為她也是持同樣觀點的。她在下一篇裏會詳細討論。

3、艾米寫這個係列,不是因為生氣,也不會因寫這個係列而生氣。她有話要說,說出來才高興,不讓她說,她才坐立不安,所以大家不用為她擔心,也不用勸她不寫,就當她是在掛筆之前大大地爽一把吧。

她在家裏,是“發氣不嘔氣”的人,就是說,她可以大發“牌氣”,整得你嘔氣,但她自己並不真正嘔氣。

想象一下,一個小學老師走進教室,發現小孩子們都在調皮,一個老師氣急敗壞,猛拍桌子,拍聲很小,沒鎮住小孩子們,反而把自己的手拍痛了。另一個老師先把手裏的書本放在桌子上,再做生氣狀,重重地拍在書本上,響聲很大,鎮住了學生,自己的手也不太痛。

艾米就是那種把書放在桌上再拍的人。

當然她不會發網友的“牌氣”,即便對“網敵”,她也不會發“牌氣”。她的“牌氣”是專門留給老黃的。

4、艾米寫這個係列,是她尊重讀者的一種表現。首先,她把她自己的本來麵目暴露給你看,而不是蒙著一個麵具,騙取你的喜歡。其次,她寫東西回答讀者的問題,解釋可能的誤會,正說明她把讀者很當回事。她不當回事的人或事,她通常就IGNORE了。