還沒下課，兩人來到三班教室門外，陳校長正想敲門卻被楊陌攔住了，陳校長以為楊陌改變主意了疑惑地望著楊陌。
“陳校長，現在正在上課，反正馬上就要下課了，能不能稍微等等下課後再找班主任？”
陳長文頓時明白，真是細心的孩子。於是兩人在教室遠處聊了一會。
“楊陌，怎麼現在才來報名？”
“我在暑假出了點事故，因為身體條件，沒辦法來學校報名上課。”
“哦！現在身體好了嗎？”
“恩！已經複原了！”
“那就好！學習進度能跟上嗎？”
“沒問題的！”
‘叮呤呤......’下課鈴聲響起。上課時就有學生注意到教室外有人，班主任剛出去，不少人都圍在教室門口和走廊窗上向外看。
“哇！帥哥耶！”
“切！有什麼了不起的！”
“是不是要來我們班的呀？”
“咦喂！怎麼看起來好眼熟的樣子？”
“臭美！”
......“楊陌？！”一聲驚叫打斷了亂哄哄的教室中吵雜的聲音。是張晴，她第一眼看見楊陌就覺得很眼熟了。
“咦？！真的好象是楊陌啊？！幾個月不見，怎麼變這麼帥了？”
“是啊？！”......又是一片嗡嗡聲。
“......劉老師，就是這情況，你看能不能讓楊陌回返你的班中？”陳校長將事情的原委對楊陌的班主任劉玉玲說了一遍後問道。
“恩......楊陌，你回來後能跟上學習進度嗎？”劉玉玲問楊陌。
“沒問題的劉老師！”楊陌回答。
“那好吧！陳校長，楊陌可以回來，我現在帶他去補辦手續。”劉玉玲轉過頭對陳長文說。
“楊陌的學費就免了吧！把教科書發給他就好了。”陳校長對劉玉玲說。
“謝謝陳校長！但是該交的錢一定要交的，我又不比別人多隻眼睛，沒有什麼特殊化的原因。所以您剛才的話還是收回吧！”楊陌拒絕地說。
“好吧！劉老師帶楊陌辦手續去吧！”陳長文怪異地看了看楊陌然後對劉玉玲說道。
“好的！”劉玉玲轉過頭“走吧！楊陌。”
“恩！陳校長再見！”
“快去補辦手續吧！以後要好好學習啊！有什麼問題可以直接來找我。”
“好的！謝謝校長！”說完，楊陌跟著班主任去補辦手續了，陳校長看了看楊陌的背影，也轉身離去。
在教師休息室裏，楊陌辦完手續，領了書後，正要離去，劉玉玲又問楊陌還需要什麼？楊陌想了想，說能不能幫他辦個教師借書證，學校中學生證借書的範圍太窄。劉老師奇怪地問楊陌：“看別的書會不會影響學習？”楊陌回答：“絕對不會！”劉老師半信半疑，說問問校長後再答複他。
聊了一會下課鈴聲響起，劉玉玲帶著抱了一大捧書的楊陌來到教室，座位已經重新安排了，但是楊陌畢竟是校長帶來的，劉玉玲還是問了問楊陌想坐哪裏？楊陌回答說他的聽力和視力都很好，坐教室最後一排沒人的位置上沒問題的。於是楊陌的座位就定在了最後一排，劉老師說下節課是英語，讓楊陌一定不要耽誤了學習進度，囑咐了一番後，說去校長那裏給他問借書證的事，轉身走了。
見班主任走了，一堆學生都圍了上來七嘴八舌地問楊陌出事的經過，正頭大地收拾課桌的楊陌也亂七八糟地回答著，還好上課鈴聲響起一堆人才散了去，終於楊陌的四周安靜了。
拉掉了很多的課時的楊陌聽著英語老師的講述，覺得現在聽的很多都是斷點，索性不聽了翻開書本自己看了起來。
講台上的英語老師看見來了一位新生，講完這節課的內容和重點後，還有十幾分鍾下課，就讓學生自己看書回憶這節課的內容，自己來到楊陌課桌前。
楊陌正在埋頭看書，以前的記憶力不怎麼樣，現在卻今非昔比，老師來到身邊也沒注意到，正看地津津有味時，耳邊傳來一句英語，問他姓名。楊陌眼睛看著書，脫口就流利地回答了。接著又有幾個課本中的問題，楊陌每次都沒有考慮地脫口答出，教室中本來有嗡嗡聲，突然一下子靜了下來，大家都注意著楊陌這邊的問答。
這時楊陌才從專注中回過神來，發覺有點不對勁了，抬起頭卻看見英語老師微笑地望著自己。楊陌現在才意識到剛才的問題是英語老師提問自己的，而自己卻沒有禮貌地眼睛一直盯著書本。
放下書，楊陌一下站起來，道歉道：“真對不起老師，我剛才看書忘了在上課，您來到身邊我也不知道，真是對不起。”卻沒有反應過來自己竟然是用英語溜出來的這些話。
英語老師也用英語對他說：“楊陌同學，你的英語口語非常的標準，而且你自己的學習進度已經超過了老師教的十五課時了，真的很不錯，以後有什麼問題就來問我吧，老師很樂意幫助你！”
“謝謝老師！我會努力的。”楊陌又看了看自己手中的章節，確實已經遠遠超過了這節課的內容了，不好意思地撓撓頭：“老師，我正有點問題要請教呢！”接著楊陌就開始指出了課本中幾處模糊的地方英語老師也給他一一解答。