不會與他（她）人的眼睛對視，怪異的話語，難以與他人交流。還有奇怪的行為，異樣的愛好。這是孤獨症患兒的普遍症狀，陳樂就是如此。
下課時間，人來人往的走廊上。那四處張望，到處走動的女孩。看起來怪異，但在這裏極其常見。也就是在經過夷希微身旁時，突然地將其抱住。如此相遇，如此相識......
就這樣，將臉貼在夷希微身上，似乎在聞著什麼，怎麼也不肯放手。老師勸解不了，問為什麼這樣做也得不到回答，更不可能將她的手掰開。直到放學陳樂的母親到來，看見自己的女兒抱著個全身長滿毛的孩子，這樣的事情......最終還是用蠻力將其帶回家的，而這隻不過是開始。
從那之後，隻要在學校裏，陳樂就沒有離開過夷希微身邊。
被這樣抱著是很難受，尤其正處於夏天，但還是忍了。能有人願意主動接近自己，尤其是女孩，這可......在過去，會接近夷希微的，哪怕是來欺負他。永遠都是男孩子。
而如今，發生這樣的事，難道不因此為之高興嗎？
當然，其中也夾雜著別的情緒在裏麵，那是同情。
沒錯，在學校，看著身邊的同學。會來這裏的，他（她）們的家庭又有幾個可能是會很有錢的。這樣被家長放棄，以工作賺錢為理由，來接送的總是其爺爺奶奶。
這些都是夷希微所聽到的、看到的。麵對如此，有如感同身受。總有想要做些什麼感覺，力所能及。就這樣與陳樂在一起的同時照護她，先從這裏開始。
時間隨之過去，以特殊的關係，照護與被照護，友情漸漸產生。雖然不能得知陳樂的想法，這或許隻是一廂情願。何況陳樂的母親雖然感謝夷希微對自己女兒的關心，但也僅僅隻是感謝而已。並不會應為自己的女兒特殊，就對夷希微有所好感。可這又有什麼關係呢......已經沒什麼好在意的了。
多麼希望這將是永遠啊！哪怕對陳樂並不完全得了解，哪怕相處的地方僅僅隻是在學校裏。祈禱著、祈禱著，也就是這樣一願望，小小的...，小小的...，小小的一願望，它最終......
陳樂去世了，在第二年開學前。小區發生火災，獨自在家的她......。這是一無法挽回的現實，對於夷希微打擊是巨大的。
如今回想起來，當時為之所做的事情是那般的可笑。也幸好僅僅隻是逃學，要說夷希微可真是個好孩子啊。最終能從其中恢複過來這是再好度過的了。
生活必須過下去，一切依然照舊。每天上學放學，就這樣回歸到了沒女孩會主動接近的日子裏去。
這便是人生啊，過去即為記憶。回頭看去早已沒有當時的刻苦銘心，剩下的隻有現在的自己。
又一次路過來到希望學校門前，已有一個月沒有到裏麵去了，主要是抽不出時間。看來需要找個日子進去看一看，作為一名自願者。
而現在大熱天的，還是快些回家吧，記得洗衣機裏還有一個星期的衣服還沒洗呐。
就這樣，晚上的到來代表著一天將要過去。躺在床上，這是迎接第二天的方法，但願能做個好夢。
............分割線這裏需要你............
好夢？
的確是好夢。
於夢境裏，一望無際的白，單調卻沒有讓人感到恐懼。身處其中不知方向，感受不到遠近。
這場景似曾相識。
《鋼煉》看過嗎？那裏麵真理之門的所在處，與眼前看見得作對比，真是有過之而無不及啊！
那麼現在轉過身，看到的一定會是主神......黑色的主神？又或者說是黑色的球。在一望無際的白色空間裏，它是如此的顯眼。
而也就在夷希微看到它時。並非一瞬間，僅僅以肉眼可見的速度，黑球開始變化。有如液體一般，時而波動，時而沸騰，時而拉長，時而分裂又在粘連起來，就像是在表演。