開學考的成績揭曉，溫離在班上的表現令人矚目，以第四名的成績穩居班級前列。a班果然人才濟濟，藏龍臥虎，每個人都展現出了非凡的才華和實力。
盡管溫璃的成績相較於之前有所退步，但他並未因此氣餒，反而更加堅定了迎頭趕上的決心。在年級排名中，她位列第14名，雖然數學成績稍顯薄弱，隻取得了115分，但她深知自己的潛力和提升空間，必將加倍努力，爭取在未來的考試中取得更好的成績。
當老師講解到倒數第二道大題時，溫璃全神貫注地傾聽，然而，在某個關鍵步驟上，她仍然感到困惑。於是，她決定向班上的學霸墨澤尋求幫助。
她迅速寫下一張小紙條，輕輕地傳給了他，上麵寫著：“大佬，可否借你的試卷參考一下？”墨澤毫不猶豫地遞過了他的試卷。
溫璃瞥了一眼，隻見試卷上布滿了紅色的對勾，她不禁在心中感歎人與人之間的差距竟然如此之大。她迅速瀏覽了墨澤的解題步驟，希望能從中找到突破的點。
溫璃在審視墨澤的解題過程時，發現其步驟不僅簡潔，而且條理分明，宛如一條清澈的小溪，讓人一目了然。她順著墨澤的思路深入探索，仿佛打開了通往智慧的大門，很快就能敏銳地捕捉到下一步的解題方向。這種流暢的思維過程，讓溫璃對墨澤的解題能力深感佩服。
她意識到，墨澤之所以能夠在數學上取得如此高的成就，不僅是因為他擁有天賦，更是因為他勤奮努力，善於思考和總結。這讓她更加堅定了自己迎頭趕上的決心，她明白隻有付出更多的努力，才能逐漸縮小與學霸之間的差距。
課後，溫璃懷著些許忐忑的心情，向墨澤請教了最後一個大題的第三問。墨澤耐心地為她解答，每一個步驟都講解得清晰明了。溫璃不禁對墨澤的學識和耐心感到欽佩，同時心中也充滿了疑惑：為什麼這樣一個平易近人的同學會被大家戲稱為“大魔王”呢？
“還有什麼不懂的嗎？”墨澤溫和地問道。
“沒有了，謝謝。”溫璃回答道，同時心中暗自慶幸，自己今天遇到了一位如此優秀的同學。她不禁想，如果以後還有不會做的題目，是否還能有幸得到墨澤的指點呢？
帶著這個疑問，溫璃鼓起勇氣，向墨澤提出了一個更加私人的請求：“墨澤，我可以加一下你的微信嗎？以後如果遇到不懂的問題，還想繼續請教你。”她的聲音雖然微小，但充滿了真誠和期待。
墨澤微微點頭，表示同意。
拿到墨澤的微信後，溫璃的心情如同春天的陽光般明媚。她立刻將墨澤的備注改成了“大佬”。這一刻，她不僅學到了知識，還收獲了一份難得的友誼。
溫璃輕聲問道：“墨澤，這次換座位，你心中可有心儀的座位？”
墨澤微微一笑，回答道：“溫璃，我覺得現在的位置挺好的，我打算繼續坐在這裏。”
溫璃聽後，眼中閃過一絲欣喜，她接著問道：“那，我們還能繼續坐在一起嗎？”
墨澤看著她，輕輕地點了點頭：“當然，我很高興能繼續和你做同桌。”