禁止發行的書，原封不動地堆放在廣島市政府的倉庫裏，直到今年４月還無人理睬，現在廣島市計劃重新印這本書。那將是非常適合於在被炸後第２０個年頭再次刊行的一本書。過去的編者在出版發行時寫了下麵一段話。
“這是五年前廣島慘痛體驗的真實記錄之一。應征的１６０篇作品，每一篇都有催人淚下的內容，但這裏隻刊載了１８篇能夠說明被炸當時的環境、實況和距離的作品，還摘錄了１６段具有特點的體驗的片斷，其他的原稿將作為和平城市廣島的至寶，理所當然地保存在不久即將誕生的和平紀念館裏。經受了人類空前浩劫，從各種災難和悲痛的深淵裏活下來，而且能夠站起來的人們，他們的這份神聖的手記，在兩個世界激烈對立的狂風暴雨中，將不會再讓他們的後代去傾聽來自天上的和平的控訴吧。”
實際上這些手記是在被炸後第三年寫下來的。１６４位廣島市民是懷著怎樣的意誌在文章中把那悲慘的體驗記錄下來，並希望以後能夠重溫這些體驗呢？在距離爆炸中心２０００米的地方，被炸的廣島文理大學教授，從他的文章的赤裸裸的真實性中，可以很清楚地看得出來。
“已經厭惡戰爭了，已經厭惡戰爭了，這是親身體驗過廣島原子彈爆炸的人們的悲痛的、發自內心深處的呼聲。”這是文字和語言難以表達的希求和平的真正的呐喊。希望不論在何種情況下，決不再讓世界上任何一個人，再去嚐受那麼殘酷的體驗。我想麵向全世界訴說這個想法。在今天這樣的國際形勢下，應該把“不要再出現第二個廣島”這樣的標語懸掛在最高處，而不應該讓它飄蕩在太田河畔和平塔一樣低矮寂靜的地方。”
在這篇文章裏，表達了原子彈受害者普遍的心態，即為了徹底補償他們所蒙受的原子彈爆炸的悲慘遭遇，必須明確保證今後決不再把這樣殘酷的體驗強加給人類。與此同時，這篇文章還告訴人們作者有這樣一種感想，即遭轟炸後已經３年了，原子彈受害者從內心深處發出的呼聲，還僅僅局限於“飄蕩在太田河畔和平塔一帶低矮寂靜的地方”嗎？
在學童疏散中，好不容易被救出的當時是小學三年級的一個少年，他在訴說是什麼東西奪去了他父親的生命，是什麼東西使他的母親和弟弟受到傷害時，這樣寫道：“原子彈，原子彈，這顆原子彈才是奪去我父親生命的惡魔！但是，我不能怨恨原子彈，正因為發生了原子彈爆炸，廣島才站起來了。不要再出現第二個廣島！不要再出現第二個廣島！被原子彈炸死的人們也可以說是我們的犧牲吧。這些人的犧牲是寶貴的，在這些寶貴的犧牲者的佑護下，我們應該沿著追求和平的道路前進！”
這裏可以看到美軍占領時期，在廣島進行初等、中等教育的教師們，是怎樣試圖把原子彈轟炸造成的悲慘說成是正當的這種采訪材料。同時，在這個少年的幼小的頭腦裏，硬塞進過於沉重的矛盾的種子，而將其頭腦中激烈鬥爭的情形，也清楚地描寫在書中。這個少年對原子彈爆炸這件事，無論用什麼樣的道理來辯解，都是不能容許的。然而這個少年卻這樣寫道：“但是，對原子彈不能怨恨！”這一言行未免唐突，也刺痛了我們的心。
這裏收集到的２０年前的最糟糕的夏日早晨的記錄，貫穿其中的最具特征的是什麼呢？是原子彈爆炸後市民的沉默。一個不可思議的巨大怪物霎時間就在市街上稱王稱霸，與此成為對照的是過於弱小的負傷的人們，其基本的反應是茫然不知所措的沉默。這很不自然吧？
一個統製燃料分配的合作社工作人員，盡管在距離爆炸中心１００米的地方也遭到爆炸了，但是他剛巧到地下室去了，所以在同事們當中，他是唯一的幸存者。根據他的觀察，當時受害者“都坐在石階上，凝固成一團。一個女人說她的一隻眼睛漸漸看不清東西了，一個男人說心情很壞，有的人說頭痛，大家都分別負了外傷和內傷，但是卻沒有人因痛苦而出聲，幾乎全都沉默著。”
比任何沉默都更加嚴酷而徹底的沉默是人類發出來的“不成語言的呻吟聲”吧。一位婦女是這樣記錄的：“我不管是樹是石頭都跳過去，像發瘋似的奔鶴見橋跑去。我在那兒好像看見什麼了。橋下的河流有無數的人在蠕動著，連是男是女都辨不清楚。臉皮都脫落了，變成一樣的灰色，頭發一根一根直立著，兩隻手在空中揮動，一邊發出不成話的呻吟聲，爭先恐後地往河裏跳。”
在另一個年輕姑娘的觀察裏，揭示出更為複雜的心態，更清楚地顯示出深植在原子彈受害者內心深處的沉默的性格。“對麵的鋼骨水泥牆上，多處開著大口子，它的下邊好像有些低矮的影子整齊地排成一排。我湊到跟前去，有男人、女人、孩子，年齡、身份和跟隨照顧的人都分不清楚。幾乎全都一絲不掛地光著身子挨排坐著，像是預先商量好了似的，麵部和身體都變成褐色並且鼓脹起來，也有眼睛已被炸壞的。有一個人膝上的幼兒，後背受傷了，就好像從周圍把發黑的枇杷的皮剝下來一樣，皮膚像伸出舌頭似的耷拉下來。我不由得把臉扭過去。大家都一動不動地令人可怕地沉默著。他們自然會那麼想：好像今後是生是死，還能活多久，都是說不定的。我一想，跟這些人一同乘大卡車，我就有些毛骨悚然！”但是，她的羞羞答答的利己主義隻不過保持了極短的時間，不久，她便失去了知覺，經過整整一晝夜又恢複過來了。她說：“我的眼睛看不見東西了，想把手舉起來，可是右手沉重得很，不能自由活動了。右手指輕輕地摸了一下臉，前額、兩頰和嘴，好像豆腐和鬼芋搗爛攪拌在一起似的，鼻子也好像沒有了，噗噗冒泡似的鼓起來了。我猛然想起石牆下邊那些像妖怪似人的樣子而戰栗起來了。”在這一瞬間，她自己也隻能加入那個黑暗的沉默的行列。
這位姑娘內心裏同樣也產生了與廣島的原子彈受害者相同的感情。雖然她已經毛骨悚然地退出來了，但是，她和原子彈受害者夥伴們處於同一個命運。“有一年，聽說原子彈受害者診療團要來，我去了那所醫院，而且，我進入了留有各種各樣原子彈爆炸的傷痕的人群中去。有位叫作三次夫人的４０歲左右的婦女，眼睛和嘴上都有傷痕，由於麵部有瘢痕而變成了一副使人不敢正視的醜相。據說一個未婚的年輕姑娘，她的美麗的麵部，以中央為界從臉頰到頭部，半麵臉都是黑紅色的瘢痕，好像頸部也不能自由活動了。有一個人的手，三個手指都粘在一起，變得又小又僵直了。話題各種各樣，但都離不開戰爭的殘酷性，生活的不幸和懊悔，並為此而流淚。我的心情更加沉重了，所以，也沒有安慰的話可說。但是，覺得他們十分悲慘而可憐，那般情景至今令我難以忘懷。大概沒有什麼辦法，恐怕那些人在生命結束以前，一直要渡過黑暗的人生的。”
被動員到市郊工廠去勞動的一個１７歲的學生，他返回被毀壞的廣島市尋找親人。天下著黑色的雨，他在返回的途中，“聽到被活埋的孩子們的微弱的呻吟聲，心顫抖了”，便參加了救助的活動。為了救護學生和處理屍體而終日勞動的中學教員，在結束了一天沉重的勞動之後，這樣寫道：“在漏出的僅有的篝火的陰影裏，隻有排列整齊的屍體，膨脹著的臉，破爛不堪的襯衫，呻吟的聲音和深長的睡眠。二、三個學生已經送往救護所，剩下的人用船送到似島和宮島線沿岸的醫院，在那裏予以看護。這些都搞清楚了。４點半，把一切都委托給救護班的人，我們奔往廣瀨橋旁去收容等待我們回去的學生，如果可能的話，想把他也托付給這個收容班。但是我們到達那裏的時候，隻發現一個陌生的老年人的屍體，學生模樣的屍體終於哪裏也未找到。我們４個人默默地返回了學校。在黎明前閃爍的星光下，在沒有燒盡的僅有的門柱後麵，背靠背地睡著了。”這個精疲力盡的沉默寡言的教師們的苦痛的睡眠……。