所謂大學 一(3)
杜小春著急地說,我哪裏知道,反正是沒通過,結果都公示出來了。
初評是由職稱處評的,基本是按文件規定的條文來辦,夠條件的就通過,不夠條件的就放下,公示後再上報省職稱部門,職稱部門審核後,再提交高評會由專家最終評審。葉天聞說,初審不過,肯定是你的哪一條不夠格。
杜小春說,我你是清楚的,我的條件你更清楚,你說我哪點不夠格。
葉天聞半開玩笑地說,對你我也說不上清楚,你整天把自己包裹得嚴嚴實實,沒事也不來辦公室,別說清楚,模糊的影子都沒有。但評職稱的條件可不是你當副教授的水平,水平和條件還是有點區別的。評職稱的條件是上麵定的條條框框,是用分數來量化計算的,你夠副教授的水平,但不夠副教授的條條框框,人家就不會通過。你再仔細想想,是哪一條你還欠缺,或者是你填表時哪一條沒填上,或者是哪裏沒填合適。
如果是漏填了哪一條,當然就有辦法補救。但願是這樣。杜小春急忙說,我也不知道漏填了什麼。葉主任,職稱處你熟悉,你能不能幫我去查一查,看究竟是怎麼回事。
葉天聞拿起電話撥通了職稱處主任的電話。葉天聞先問兒子準備報考哪所學校,然後又說哪所學校教學質量高。杜小春聽出,兩人的關係還算不錯。兩人聊半天,葉天聞才將話轉到她的職稱上。職稱處主任倒記得很清。主任說,杜小春主要是缺這麼兩條:一是論文獲獎不能算數,因為發獎單位不是政府機構而是群眾團體;二是也沒有像樣的科研成果和社會兼職,所以我們覺得弱了一點,總分合計下來也差了零點幾分。
葉天聞立即開玩笑說,杜小春你可能不認識,但你聽聽這個名字,你就知道是一個很漂亮很能幹的美女。我覺得美女應該算一條,你看能不能給通融一下,給想個辦法補救補救。因為這個老師是我們的絕對主力教師,有學問,課也講得好,如果評不上,對她打擊大,對認真教學的教師也是一個打擊。如果你能夠給通融一下,美女會怎麼感謝你,你想想就清楚了。
職稱處主任並不想開這樣的玩笑,他說,這不是我通融不通融的問題,我隻是按章辦事,條件不夠,我通過了,上麵審查時也會拉下來。
學校的內部電話聲音很大,屋子裏也很安靜,杜小春聽得清清楚常杜小春湊上去急忙分辯說,我上了那麼多的課,有一門課還被評為精品課,難道就抵不上科研這麼一條?
職稱處主任說,一碼是一碼,這點你應該清楚,你總不能說我多生了幾個孩子,我就可以殺死一個人。
什麼狗屁話。杜小春還要爭辯,葉主任急忙掛了電話。然後說,這都是些有實權又不好惹的家夥。職稱處主任姓蔡,不好說話。當了多年主任還沒提拔,心裏也有點不舒罰再說,光空口和人家說也不夠鄭重,我的意思是你親自去一趟找找人家,當然是不能空手去。具體帶什麼禮物,你自己考慮去。
又不認識,無緣無故去找人家,而且還要帶禮,杜小春做不出來,她也不會去找他。但她可以找找科研處長兼校長助理胡增泉。胡增泉和她也算老鄉。那年畢業時,係裏有讓她留校的意思。但留校要學校說了算,學校這關很難通過。父親聽說同事的弟弟胡增泉在奇才大學當處長,便去找這位同事。因同事也算父親的下級,這位同事便很賣力地領父親來找弟弟。那時的胡增泉雖然還是副處長,但能力已經可以,在胡增泉的活動下,她很順利地留在了學校。在以後的幾年裏,每年回家返校,她都要到胡增泉家去一趟,把父親帶給胡增泉的家鄉特產送到胡增泉家。但她結婚後,去胡家的次數就漸漸少了。