陳媽媽聽到林慕雪的話，欣慰地笑了笑，然後說道：“好的，那你先回房間休息一會兒，等會兒媽媽做好飯了就叫你。”
林慕雪答應著，回到自己的房間。她放下書包，脫掉校服，換上舒適的家居服。然後，她走到書桌前，拿出語文課本和默寫本，開始準備默寫背誦。
林慕雪先是仔細地閱讀了一遍課文，將需要背誦的段落和句子勾畫出來。然後，她開始默默背誦，一遍又一遍地重複，確保自己能夠準確地記住每一個字。
在背誦的同時，林慕雪也在思考課文中的每一個知識點，試圖將它們融會貫通。她明白，背誦不僅僅是機械地記憶，更是要理解課文的內容和含義。
過了一會兒，陳媽媽敲了敲林慕雪的房門，告訴她飯做好了。林慕雪放下課本，走出房間，來到餐桌前。陳媽媽為她準備了一頓豐盛的晚餐，有她最喜歡的糖醋排骨和西紅柿炒蛋。
林慕雪感激地看著陳媽媽，說道：“謝謝媽媽，您做的飯菜真好吃。”陳媽媽微笑著說：“不用客氣，這是媽媽應該做的。你快嚐嚐，看看味道怎麼樣？”
林慕雪拿起筷子，夾了一塊糖醋排骨，放進嘴裏。頓時，酸酸甜甜的味道在她舌尖綻放，讓她忍不住閉上眼睛享受。陳媽媽看著她的樣子，笑得更加開心。
這頓晚餐，母女倆吃得很開心。飯後，林慕雪繼續回到房間，完成她的默寫背誦。而陳媽媽則開始收拾碗筷，清洗廚房。
在這個寧靜的夜晚，林慕雪心無旁騖地複習功課，而陳媽媽在廚房忙碌著。這個家庭充滿了溫馨和幸福。
八點左右，林慕雪準備好課本、默寫本和文具，走到陳媽媽的身邊說：“媽媽，可以幫我聽寫一下單詞和生字，以及聽我背誦課文嗎？”陳媽媽放下手中的事情，微笑著點了點頭。
於是，母女倆一起來到林慕雪的房間。林慕雪先將語文課本和默寫本放在書桌上，然後坐在椅子上，做好準備。陳媽媽則坐在她旁邊，拿出一個筆記本，準備記錄。
首先，林慕雪開始背誦課文。她的聲音清脆悅耳，一字一句都充滿了自信。陳媽媽認真地聽著，不時地在筆記本上記錄著林慕雪的背誦進度。
背誦完課文之後，林慕雪拿出英語課本，開始聽寫單詞和生字。陳媽媽念出一個單詞或生字，林慕雪便立刻在本子上寫出來。她的筆跡幹淨利落，幾乎沒有停頓。
聽寫完單詞和生字後，林慕雪又在默寫本上默寫課文的關鍵段落。她先是默默地背誦一遍，然後小心翼翼地將句子寫下來，確保沒有錯別字和遺漏的地方。
完成默寫後，林慕雪將默寫本遞給陳媽媽，請她檢查。陳媽媽認真地看了一遍，然後在默寫本上簽上名字，表示認可。
最後，林慕雪感激地對陳媽媽說：“謝謝媽媽，有你的幫忙，我學習起來輕鬆多了。”陳媽媽微笑著摸了摸林慕雪的頭，說道：“不用客氣，這是我應該做的。希望你學習進步，健康成長。”