作者介紹
普希金(1799～1837年)，俄國浪漫主義文學的傑出代表。出身於貴族，從小受到文學的熏陶。1811年進入皇村學校，接觸到了資產階級啟蒙思想。1819年加入革命外圍組織“綠燈社”。這個時期他寫了歌頌自由、反對暴政的著名詩篇《自由頌》《致恰達耶夫》《鄉村》，在進步青年中廣為傳誦，因此被沙皇當局流放南俄。十二月黨人起義失敗後沙皇尼古拉一世赦免了他。1836年普希金創辦了文學雜誌《現代人》，該刊不僅培養了一大批優秀作家，而且成為俄羅斯進步人士的喉舌。
作品簡介
普希金一生寫了800多首抒情詩和10多部長篇敘事詩。他在浪漫主義的抒情詩和敘事詩的創作中，十分注意書麵與口頭語的完美結合，廣泛吸取民間語言的精華，使文學接近民族的生活和周圍的現實，不僅為俄羅斯文學語言的最終形成作出了貢獻，而且解決了文學的民族性問題，使俄羅斯文學走向了世界文學的前列。
普希金的詩歌創作可分為四個階段：
第一個階段是皇村學校時期，包括他在皇村學校讀書期間所寫的詩作。普希金創作了被稱為“巴庫尼娜情詩”的一些以愛情為題材的抒情詩，如《秋天的早晨》等。這一時期，主要是他學習和掌握傳統的詩歌技藝的階段。
第二個階段是1817～1820年在外交部供職時期的創作，普希金自1817年開始創作的長詩《魯斯蘭與柳德米拉》，在此期間完成，這標誌著俄羅斯詩壇天才的誕生。這時，他已拋開了早期的模仿，作品表現出了強烈的個性特征。在這一階段，他還擴大了題材範圍，打破了詩歌體裁的規範性，使詩歌語言日益與口語接近。普希金這一時期主要的詩歌成就是一係列揭露暴政、向往自由的政治抒情詩，包括《自由頌》《童話》《致恰達耶夫》《鄉村》等著名詩篇。
這些詩篇在愛國主義的軍官中秘密流傳，它們表達了人們對專製暴政的無比憤怒和憎恨。如在《自由頌》中，詩人寫道：“我要給詩人歌唱自由，我要打擊皇位上的罪惡。”
第三個階段是南方流放時期的創作。普希金在南俄流放期間，寫下了許多感情純潔真摯、意境清新迷人的抒情詩。比較著名的有《短劍》《囚徒》《我多麼羨慕你》以及《致大海》等。普希金在這一時期寫的抒情詩反映了詩人當時對自由的強烈渴望以及激進的民主思想。尤其是他創作了代表他浪漫主義創作高峰的《南方組詩》。
第四個階段是指普希金在1825年以後的創作。這時，他步入了創作生涯的最繁榮最成熟的階段。在詩歌、小說、戲劇的方麵都取得了卓越的成就，創作了《別爾金小說集》、敘事詩《青銅騎士》、詩體悲劇《鮑裏斯·戈東諾夫》等許多作品，並且完成了他的代表作--詩體長篇小說《葉甫蓋尼·奧涅金》。在後期的抒情詩的創作方麵，普希金密切結合現實，服務於人民和社會，寫下了《在西伯利亞礦山的深處》《阿裏昂》《先知》等動人心弦的詩篇。
名言佳句
上天讓我們習慣於各種事物，就是用它來代替幸福。
她總是那麼謙和，那麼溫順，總是像早晨一樣充滿歡欣。
名家軼事
普希金不滿1歲時，保姆帶他在花園玩耍。沙皇保羅一世突然來到眾人麵前，遊人紛紛逃散。保姆抱著小普希金在慌亂中來不及跑開，保羅一世已來到跟前。這位不可一世的沙皇望著小普希金頭上的帽子，怒不可遏：“膽大妄為的孩子，在皇帝陛下麵前竟敢不摘下帽子！”這件事成了一個預兆，預示著未來的偉大詩人一生都同專橫暴戾的沙皇勢不兩立。