“這是什麼文字呀？怎麼就變成火星文了……真是……”辛子明懊惱地端詳了半天，也沒看明白，嘴裏不甘地說道。
屏幕上的文件題頭是用英文標識的，但下麵的文字全部都是拉丁文，辛子明和郝明輝一個字母也沒有看懂，更別說詞義了。
陸揚盯著屏幕，也是半天沒有說話，但臉上也沒有興奮之色。
他通曉八國文字，因為很多權威的醫學書籍都是用拉丁文編寫的，為了能了解腦瘤方麵的知識，逼得他學會了拉丁文。但是他認識上麵寫的東西，卻也沒有看明白這些東西的含義。
郝明輝碰了一下辛子明，然後指了指陸揚，小聲問道：“陸老師，你……你看懂了嗎？是不是很牛的東西？”
陸揚點了點頭，但緊跟著又搖了搖頭。也沒有說話，關上文件，又打開了另一個文件。
這個文件和上一個如出一轍，題頭英文，下麵全是拉丁文。
跟著第三個、第四個……
一連打開幾十個，全都一樣！
郝明輝和辛子明看著那曲裏拐彎的拉丁文字，簡直要鬱悶死。但見陸揚還在不斷地打開已解密的文件，頓時心中疑問：難道他看懂了？但又為什麼搖頭呢？
正在他們疑惑時，陸揚終於轉過身來，悠悠說道：
“這些文件是用拉丁文書寫的，都是喬治華森的研究小組在島上進行生物實驗的記錄。裏麵記錄了每次實驗使用過的藥品名稱、劑量、使用時間以及每次被實驗者的反應。每一個文件對應於一種實驗生物，包括眼鏡蛇、珊瑚蛇、巨鯨鯊、鰩魚、鰻魚……等等有上千種之多。可惜呀，我不懂醫，對這些藥品的作用一無所知。也許會有總綱和他們研究這些東西的目的之類的文件，但現在還沒有找到。”
找到了又能怎麼樣？
陸洋知道，以自己的醫學水平，連每種藥物的成份和作用都不清楚，如何能找到解開胡蒙所中的蛇毒呢？
看了一眼旁邊躺著的胡蒙，陸揚歉疚地說道：“胡蒙，對不起！我……”
陸揚說這話時，心情非常沉重，這個時候，他想起了母親的話：“陸揚，你學醫吧，救死扶傷，那是多麼崇高的職業……”現在想來，母親是對的，最起碼那時沒有聽母親的勸導，多看看醫學書籍。否則的話，也不至於今天對著這些拉丁文的藥物名稱束手無策，更不會眼睜睜地看著胡蒙癱在那裏而救不了他。
想著想著，陸揚一臉沮喪看著胡蒙。
胡蒙很想笑，他知道陸揚是天才，但不是神。他想安慰陸揚，想對他說“沒關係！”。
可是他臉上肌肉已經失去了控製，笑不出來，隻好眨了眨眼睛，費力地說道：“陸揚，我明白。你已經盡力了！生死有命，我是為了執行任務而死，一點也不遺憾。您就別強求了，也不要為我難過……”
胡蒙想把話說得更加有力點，無奈心有餘而力不足。
陸揚想安慰他幾句，但是想了半天，又不知怎麼說起，最後隻好搖搖頭，說道：“胡蒙，你也太小看我們了！我不行，還有安姌呢，她是醫學天才。等我把資料全部給她翻譯齊了，她一定會很快解決這個小問題的。現在，不許說喪氣話，兩個字，你給我堅持！一定要挺到回家！你明白嗎？”