他是一個默默無聞的工程師，從小就愛擺弄玩具之類的小玩意，一直被周圍人認為沒什麼出息；到了初三，忽然一天，他迷上了武器模型，小到一顆子彈，大到航母，他全都能照圖做出來。這時，周圍人都羨慕他心靈手巧；到了大學，他考上了哈船舶，更是對潛艇著了迷，發誓有一天要製造一艘靈巧如魚的潛艇。
那時候，他一有時間就跑到大飯店的浴缸前，傻傻地一看就是幾小時。
開始人家還以為他是在選擇吃哪條魚呢，後來人家認為他是神經病，剛往哪裏一站，就有人把他趕跑。此處不讓爺看，咱換個地方看。春去秋來，他四年裏竟然跑遍了哈爾濱所有有魚的地方，最後他在畢業論如此寫到：
“魚有鰭，可以控製運動方向；魚有鰓，可以在水裏過濾和吸收氧氣；魚有泡，可以控製升降；魚有尾，可以提供運動的動力；魚頭小而尖，頭部大而粗，可以破開水流，減小尾部運動的壓力。水生動物的驅動方式有多種，肌體搖擺式、體液噴射式、肢體擊水式等待，如果潛艇能按照這個形狀和驅動原理製造的話，那該有多好呀！”
最後，這篇論文成為大家取笑的對象，人送外號“漁博士”，直到畢業後還有人在喊。
當陸揚正在尋找這個人的時候，以為文氣的小夥子不好意思地站了起來。
“報告將軍，這是我的主意。請您不要見笑。”魚博士敬禮說道。
陸揚隨著話音看去，建這個小夥子比自己大不了幾歲，個頭也不高，甚至比普通女孩子還要矮上幾公分。但眼睛卻很有精神，頭發也很少，完全符合“濃縮就是精華”的原理。
“我取笑你幹什麼？我覺得這是一個非常好的方案。可以看出，你平時觀察事務非常仔細。你叫什麼名字？”
“報告將軍，我叫武小郎，這個方案如果放大了來看，還存在很多問題，還請首長指點。”武小郎熱切的眼神直呆呆地看著陸揚，期望陸揚能給他一點指引。
他也參加了項目啟動儀式上，他也被陸揚那種大無畏精神震撼了；加上幾天前他就接觸了陸洋式噴流發動機後，就對陸揚那大膽的設計，天馬行空的奇思妙想所震撼。
吸水，電離、飽和體燃燒，噴汽……
燃料取之不竭，隻要有水的地方就能使用。水變成氣，氣再變成水，這個過程循環往複，沒有絲毫的汙染。
潛艇真正變成以水為生的“生物”，這不正是像魚一樣的潛艇驅動原理嗎？自己研究了那麼多年的水生動物的驅動方式，居然沒有想到這麼簡單的道理。倒是一個比自己小十幾歲的年輕人想出來了，而且還把它變成了圖紙。
“他也太厲害了！”，從那時起，他就開始對身體瘦弱的陸揚產生了崇拜的情愫。
陸揚沉吟了一下，微笑著說道：“哦？那你說說存在那些問題？”
“報告首長，問題在於組裝工藝比較複雜，占用潛艇內部空間大，而且水汽彙流排的製造焊接工藝標準高；如果采用管子過細的話，或造成電離艙中水與汽進出速度的不同步……”
武小郎侃侃而談，陸揚靜悄悄用鼓勵的眼神注視著他，一直等他把所有的問題說完，陸揚在腦子中思索了一會兒，又看向其他的人。
“大家有誰能解決武小郎同誌提出的問題？哪怕是你能說出一個解決方法也可以。”這些問題的確存在，陸揚也有解決方案，但是他不想說，他要大家動腦子去解決問題。
一旁的焦星宇和宋雲超看出了陸揚的用意，他們心裏也有答案，但是也沒有說。
等了很長時間，終於有個年輕人站了起來，立正敬禮說道：“報告首長，我認為第三個問題並不是問題，水汽不同步的話，調整進出管道的直徑大小比例就可以辦到。而且電離艙後麵是牽引壓縮室，隻要合理調整負壓指數，也能控製前艙的水與汽進出的同步。而且我建議采用多級增壓的方式，這樣雖然浪費一點潛艇的內部空間，但是可以加大等離子體水汽的等離子化率。讓進入燃燒室的等離子氣體達到飽和狀態，這樣水汽的燃燒才最充分，產生的動力也就是最大。”
“有道理！你叫什麼名字？還有其它的建議嗎？”陸揚很高興，如果每個研究人員都能這樣去思考問題的話，這個動力係統還會有問題嗎？
“報告首長，我叫紹林，我沒意見了。”紹林利索地答道。
“好，謝謝紹林同誌。請坐！”陸揚對他做個一個手勢又對大家說道：“很不錯！大家盡可能地發言，說錯了沒有關係。說出來大家可以探討，隻有這樣我們才能真正地解決問題，同時也能提高我們自己的思考能力。”
有了拋磚引玉，接下來大家的積極性變得越來越踴躍，討論也越來越熱烈。期間甚至還有幾個人因為意見分歧，發生了爭執，爭得麵紅耳赤。
但是陸揚也沒有阻止，帶著一雙耳朵靜靜地聽著，思考著。