按照記憶，終於來到學校，學校不大，兩間教室在加上教室前的空地就算是整個學校了。沒有圍牆，連學校大門在哪都不知道，隻能在教室的上方能看見掛著的匾額，育才小學。
這就是學校，和姚潔映像中的很像。教室比她家好看很多，是平房，窗明幾淨。現在已經有很多孩子來到了這裏，姚潔細數了一下，也有五六十號人，這座小學不僅是姚潔她們村子的孩子來，整個集鎮的孩子都在這。
兩間教室，六個年級的孩子一起用，每間教室，30個座位，孩子們剛好能坐滿。上哪個年級的課就哪個年級的孩子拿出書本認真聽講，其他孩子可以做自己的事，但是不能跑出去，畢竟沒有圍牆，也沒什麼人看著，出了事情算誰的責任。到了上體育課，大家不會在教室裏，而會在教室前的空地上鍛煉身心。
姚潔來到自己的座位，木質課桌，中間的抽屜可以放置書包，姚潔便卸下書包，把書包放進去。
“姚潔，你來的真早。”有人上前打招呼。
姚潔沒有回應，甚至連看都沒看她，這個人就是搶她身體原主新橡皮的小女孩毛月，這樣的人都是以欺負他人為樂，也就是所謂的把自己的幸福建立在別人的痛苦之上。人啊，都是這樣的，因為這個世界上討厭的人太多。
“喂，你耳聾了嗎？我喊你呢。”毛月衝姚潔大喊，想能吸引很多人的目光聚集在這裏，不是她是壞人，是對方不禮貌。
毛月準備動手拉姚潔的時候，姚潔巧妙的側身躲過，狀若無人的走出教室，外麵的陽光總是不吝嗇自己的溫度呢。教室前的空地上，有一根約6米高的杆子，上麵飄揚著一麵國旗，紅色的，還有五顆星星，那代表的是一個國家。對於現在的姚潔，歸屬感還很不強烈，硬要說的話，她還是把這一次重生當作一次旅遊，又或許是自己在無盡黑暗中漂泊中做了一個很長很長的夢呢。
做夢也好，也算是另一種********的活著，不管如何，精神層麵的活著才算是有意義的活著。
“姚潔。”就在姚潔仰頭眯著眼去看太陽的形狀的時候，一個小男孩跑過來。“你早上怎麼不等我啊？”
來的小男孩大名叫江同，小名小虎牙，因為他的嘴左邊有一顆虎牙，所以大人都叫他小虎牙。姚潔這才想起來，每天上學是有這麼一個小男孩跑到她們家和她一起上學。姚潔感覺到虎牙是真心對待她的，便微笑著回答他：“早上起得早，把這茬忘記了，對不起。”
“沒事。下次起得早，你可以先去找我啊，今天家裏燙的餅，你來吃，可好吃了。”小虎牙笑容燦爛。
此時，有人提著音響來到空地，在前麵放好，按下播放鍵，一段音樂從中放出。孩子們迅速站好位置，“廣播體操現在開始。”
“12345678，22345678。……”
姚潔真心對廣播體操無語了，原本她以為這是他們在這邊的一種修煉方式，就算不是修仙，也得是武術是不是。多少孩子跳的挺帶勁，畢竟比在教室裏有趣的多。姚潔正在爭取把動作做到位，以免自己真的耐不住而當即撂挑子。她是可以做到去迎合這個社會，但絕不扮演除自己之外的另一個角色。姚潔就是姚潔，盡管在做夢之前或者說是之前的夢她沒有父母，來到這邊有了母親，她可以去扮演好一個孩子，但是要讓她能對其有什麼感情，她表示做不到。
話說回來，姚潔到現在一個修仙的人都沒看到，她猜想這邊的修仙門派都隱逸起來，在凡人界是不知道修仙的。
熬過廣播體操，雖然新鮮，但是在姚潔心裏純屬浪費時間。配著音樂，居然不是很美很美的舞姿。坐到位置上，等老師拿著書本就開始了她的上課生活。
書本破舊，文具更談不上好看新穎。這樣的課堂，基本上都是老師的一言堂，因為學生的年級不一樣，提問學生問題也隻是讓其他孩子當表演一樣的看。聽著老師傳播知識，新鮮的東西灌輸腦中，很快姚潔對於老師講的東西索然無味了，就連她手中的書本都被姚潔翻了一個遍，所有內容都記住了。
這堂課快結束的時候，數學老師在黑板上寫下兩道題作為那個年級孩子的家庭作業，孩子們中的有小小的抱怨聲，解決出這兩道題對他們而言好難。開始交頭接耳尋求幫助。
“你做好了給我看看啊。”
姚潔身後的一個孩子拍了一下姚潔的肩膀。姚潔回過頭，那孩子說：“你幫我問問你旁邊的那個會不會。”
“答案是13和27。”姚潔善意的告之答案。
“你也是3年級的？”