“我回來了。”走進四合院苗子衝坐在院子中風燭殘年的老人招呼道。
早就料到她不會有反映，取出醫生給他的木盒放到老人膝蓋上，說道：“青蛇叫人帶給你的。”
“青蛇！”老人渾濁的雙目中厲芒一閃而逝，膝蓋上的木盒緩緩飄起，老人雙手閃電般掐動，苗子用盡辦法也打不開的木盒此時竟然自動打開了。
木盒內躺著的是一枚拇指大小的丹藥，乳白色光暈瞬間擴散到整個院落，接著沁人心脾的香味也緩緩向四周擴散。
“三生續命，九生起死，看來他們的勢力越來越大了。”老人低聲自語後又露出不屑之色，冷哼一聲道：“原來是古遺跡裏麵的東西。”
雙手再動，木盒自然合上接著憑空消失不見，老人艱難的起身，端起木凳向自己的房間晃晃悠悠的走去，恍惚隨時都會栽倒。
這樣的情景苗子見得多了，撇一撇嘴回到自己房中，天色已經擦黑，點上鬆油燈，坐到書桌前取出兩本功法研究起來。鐵牛他們進入武術班的時候強牛大師也給他們每人發過一本冊子，不過都是新印的，而且講的都是最簡單的煉體法門。這兩本書看起來明顯有些年頭了，紙張質地也極為古怪，摸起來跟百元大鈔一樣有感覺。
紫色功法名為《皆靈初法》，前幾頁講的全是打坐冥想引動靈魂的法門。藍色冊子名為《四水魂經門引》，介紹的詳細一些，是本轉為初學者準備的入門功法，前幾頁全是介紹符咒師，符師，咒師的關係。
天地有靈魂為引，魂分生死，修生是為符，修死是為咒，生死大道是為符咒.......修生需補死，修死需補生，是以超生死，五行全聚，風雷會際，九劫九難，以劫煉身，以難煉心，身心齊則大道成矣。
好在苗子學了兩世的古文，大大概概，模模糊糊的感覺自己讀明白了其中的話。大概是說靈魂分為生和死兩種屬性，符師修煉生魂，咒師修煉死魂，生死同修的就是符咒師。選擇符師需要天生靈魂偏向生屬性，選擇咒師需要天生靈魂
偏向死屬性，這兩種很難得，修練起來速度會特別快，生死魂平衡的滿大街都是，不過這種人很難引動靈魂進入引魂期，也就是很難入門。
符咒師，符師，咒師修煉方式不同不過修的都是靈魂，所以統稱魂修。修魂跟練武不會衝突，符師沒有戰鬥力，所以還勸修煉者修煉的時候可以兼修武學作為輔助。魂修的等級劃分為引魂期，一到三階魂者，四到六階魂師，七到九階魂尊，然後就沒說了。醫生口中的聖階強者肯定還要厲害。
苗子一直想練武，曾經向村裏的武學老師強牛大師打聽過武者的等級劃分，知道大致分為煉體期，一階到三階為武者，三階到六階為武師，七到九階為武尊。上麵還有幾個等級，強牛大師在煉體九級，按他自己的說法是根本沒入門，都不算武者，所以知道這些已經是極限。
《皆靈初法》的背麵附著一張經絡圖，阿諾結合著查看才將人體最重要的精氣神三大竅穴找出來。神指的是眉心處藏納靈魂的紫府，氣指的是胸口的氣海，精指的是小腹精田。魂修修煉的是紫府，通過強大靈魂接引天地靈氣進入氣海。武修修煉的是精田，通過強壯肉身接引天地靈氣進入精田提升修為。
兩種不同的修煉途徑卻又互不幹擾，不少修煉者選擇魂武同修，然後主修某種。修煉之途太過艱難，武者每天要堅持煉體還得運功納氣，魂修每天要冥想煉魂同時也要抽時間運功納氣。魂武兼修聽起來不錯，真正做並始終堅持的卻沒幾個，有的那幾個修煉速度也慢的跟龜爬似地。
編撰《四水魂經門引》的前輩高人很負責，書中再三警告修煉者一定要在武修和魂修中選一樣作為重點，修煉中遇到瓶頸的時候再轉修其它。又說符師在大陸上很吃香，很有前途，若是天生生魂千萬要將符師作為主修課程。出於對編撰者的好感，苗子決定先修煉《四水魂經門引》試試，熟記法門口訣後按照要求盤膝坐到床上開始冥想感受自己的靈魂。
閉目冥心座，握固靜思神.......
在床上靜坐一會兒，開始還能念叨口訣，不知不覺間困意襲來，然後就睡著了。
一覺醒來天已經大亮，突然想起雙休日已經過完，趕緊起床向著村校趕去。
三盟兩會一塔各司其職統領人族，其中兩會分別指政會和法會由法會立法規定人族六歲必須進入學校接收啟蒙教育，政會負責執行。苗子今年年十二歲，長達七年的啟蒙教育已經到了尾聲。
勾蛇村是遠近聞名的大村，五百多戶人家，村校的學生也多達四百多人。苗子畢竟兩世為人，輕鬆的就成了孩子王，不過天天跟一群小孩子混也是閑的無聊。“一定要修煉，一定要練成絕世武功”，這個誌向從他來到這個世界之後就有了，而且並沒因為身體羸弱而改變過。