大夏的孩子們應該是全世界所有國家中最早被接受“教育”的，我想。
在其他國家，小孩學會走路、說話之後，會有相當長的時間找到自己的興趣，培養自己的實踐、創新能力。
如果在那些國家的街頭，你看到一個小孩——十歲以下的那種——背著一個大書包走在路上，書包裏裝著滿滿當當的書和卷子，你會覺得這個孩子的家長腦子一定是被屁嘣成精神病了。
但在大夏，這個現象，是很常見的。
說到這裏，我不禁想到了一個俗語，或許用在這裏並不是很合適，但表達的意思大致就是這樣：大夏人就愛湊熱鬧。
為什麼這麼說呢？
在大樹下，在停車場，在校門口，在樓下的小賣鋪，三五成群的，形形色色的，嗑著瓜子搖著風扇的，聚集著足以證明物種多樣性的“家長”。
“你家孩子報了幾個補課班啊？”
“你家孩子在哪補課，咱兩家結個伴唄？”
“孩子今年多大了？某某單詞背多少啦？”
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諸如此類，就不一一列舉了。
看到別人家的孩子去補課了，無論是不認識加減乘除的，還是大學畢業的，那些家長都會爭先恐後地給孩子報各種補課班，就好像“不學習就不是大夏人”一樣。
大夏人喜歡“湊熱鬧”，由此可見一斑啊。
這種現象在我眼中是非常荒謬、令人費解的，而在旁人眼中，這明明是再正常不過的事情了。哪怕是那些從小被家長以這種被逼迫的方式、心不甘情不願地學習的孩子，長大以後仍會義無反顧地給自己的孩子報更多的補課班，走上他們長輩留下來的老路。
看來我確實是個瘋子，我無知的思想是不配與其他人交往的，尤其是大夏人，因為很多書裏麵都寫著：大夏民族是世界上最智慧的民族。世界上最智慧的民族的人都這麼做，而我卻對他們神聖的做法持懷疑態度，我是多麼的無知、愚昧和瘋癲啊！
於是我隻能以兩位哲人曾經說過的話來寬慰自己：
“從來如此，便對嗎？”
“人類之所以會進步，是因為下一代不聽上一代的話。”
我有時候也會將這些話說與別人聽，但是他們是決不同意的：
“小孩子懂什麼？”
“祖祖輩輩都是這麼做的，誰給你的膽量質疑我們老祖宗的傳統？”
“太搞笑了，人們從來都是這麼做的，怎麼會是錯的，就你特殊！”
“你看誰家孩子不上補習班，你就是在給自己的懶惰找借口！”
更有甚者，還會一邊歎氣搖頭，一邊罵道：
“現在的小孩真是無法無天，竟然敢懷疑我們老祖宗的做法，也就是現在了，要是放到幾百年前，你說出這種話，皇上一定會把你這種妖言惑眾的叛逆小兒極刑處死！”
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如此看來，我大抵是錯了、瘋了。
你覺得呢？
盡管我對大夏的“教育有諸多不滿”，但到了指定的年齡，我最終還是去了學校。