第二天一早，蕭悟靜一早起來就開始了忙碌。從梳妝衣著到上課所要用的書籍，蕭悟靜都精心準備了一下。初次上任既想要給東家留下一個好印象，又得在學生前麵建立一個有威嚴的形象，這種事情對蕭悟靜來說還是有點難度的。
看看時辰差不多了，蕭悟靜來到了課室，原本他以為世家子弟有點懶怠是很正常的，肯定會有幾個遲到缺席之類的人的，但出乎他意料的是他來到之時，課室裏已經坐滿了葉家的小孩。看來葉家對這些孩子的培養還算不錯，至少他們能準時到來，而沒有一般豪門弟子的拖拉。課室裏人雖多卻也不喧嘩，雖然還沒有上課，但每個人都在做著自己的事情，並沒有人把時間浪費在那些嬉戲之中。第一印象中，蕭悟靜對這些學生非常的滿意。
“好了，我們現在開始講課。”蕭悟靜也沒浪費時間，直接進入正題，“今天講的是論語。‘子曰：學而時習之，不亦說乎。有朋自遠方來，不亦樂乎。人不知而不慍，不亦君子乎。’”葉家的孩子早就已經識字，所以蕭悟靜打算直接從這些比較基礎的聖賢經典說起。
第一次上課，蕭悟靜還是有點緊張的。這種緊張與才能無關，隻是人們對第一次的一種下意識的反應。對著書低著頭，蕭悟靜一口氣講了一大段。
然後他抬起頭來問道：“你們都明白嗎？不明白的可以問。”
沒有人答話，葉家的小孩依然默不作聲。蕭悟靜這才發現，這些小孩都還在做著自己的事，明顯就沒有人聽他說什麼。
“葉永中你說說，剛才我說的你可聽明白了？”蕭悟靜對一個小孩問道。這些小孩每個位置上都刻有自己名字，所以蕭悟靜也才能叫上他們的名字。對於這個提問，蕭悟靜壓根就沒打算讓他回答出來。他不過是打算在小孩說出不明白的時候，他再說上一遍而已，這樣這些小孩也許能聽上一點。既然接下了這份差事，蕭悟靜還是打算把它做好的。
“不明白”小孩答道，但他並沒有停下來的意思而是繼續說道“我也沒打算明白，這些所謂的聖賢書有什麼用。這些所謂的先賢沒有一個是很厲害的。既沒有雄霸天下，也不能富甲一方，更不要說有很深的道術修為了。這些人講的話能有什麼作用啊。”
看來蕭悟靜還是小看了葉家的教育，他們遠比一般的小孩知道得多。
“那你們以為什麼才是有用的呢？”蕭悟靜問道。
“力量才是最有用的。隻要你有強大的力量，沒有什麼事你是做不成的。隻要修煉到得道的境界，就算是世界都是可以改變的。”一個小孩答道。
得道，蕭悟靜也知道這是修道者的一個境界，據說到了這個境界，可以影響或改變天地運行的一些規則，的確是具有莫大的威能。“那你們呢，你們都認為力量是最重要的嗎？蕭悟靜向其他小孩問道。
“當然不是，財富才是最有用的。隻要你有錢，你就可以請很多人為你幹活。無論多厲害的人，隻要你有足夠的資源，你都可以讓他們為你服務。”又一個小孩答道。
“我爹說智慧才是最有用的。再厲害的人都不可能與天下的人作對，再有財富的人也不可能自己一個人掌握著所有的財富。隻有有智慧的人，才可以讓天下人為其所用，也讓天下的財富為其所用。”又一個小孩說道。
看著這些貌似老成的小孩，蕭悟靜無語了。對於這些剛開始修煉沒多久，而又懂得一點的小孩，蕭悟靜終於感到了頭大，他總不能和他們談論心境與修為的關係吧，就算說了他們也不懂。最重要的是蕭悟靜現在根本就沒修道，也並非富甲一方的人，沒有事實說話對於這些孩子來說，他所說的都是假的。
蕭悟靜環顧四周，想要找個有興趣聽的人出來說說他的看法。這個時候他說的話這些孩子是聽不進去的，隻有和他們在一個群體的人說出來的話，他們才會認可。好在一圈巡視下來，終於在一個不起眼的角落，找到一個在看書的人。
“葉永東，你說說什麼才是最有用的。我見你在看書可是有什麼想法？”蕭悟靜問道。
“我沒有什麼想法，我是聽說爺爺喜歡這些聖賢經典才過來聽課的。能讓爺爺高興的才是有用的東西。”小孩說道。
蕭悟靜徹底無語了，小小孩童就知道投人所好的去爭寵，這些世家的子弟真是早熟的讓人害怕。就在蕭悟靜束手無策的時候，一個聲音響了起來。
“你們都給我停下來，好好的聽課。父親讓你們來聽課，自有其道理。來了就要認真聽，不要再想其他事情了。”