其實江嚴心裏麵還很讚賞溫怡樂的性格的，懂得給犯錯的學生指出正確的觀念，雖然學生已經成年了，但有些是非觀念都是不怎麼正確的，他們就是需要溫怡樂這種老師來糾正他們。
也證明了，溫怡樂雖然沒什麼當老師的經驗，但她教育學生還是有自己一套不同別人的方法的。
“他們遇到這麼一個好老師，也算是他們幸運了，校長能把她聘下，也說明校長看中她的潛力。”江嚴對溫怡樂的好感明明白白的表現了出來。
江律心裏麵挺驚訝的，他哥哥看人的眼光還提高的，從來不輕易稱讚別人，也不會把對一個好感表現的那麼明顯的，沒想到溫怡樂就小小的嗆了幾句話，他哥欣賞起她來了。
所以，他說的沒錯，溫怡樂身上的魅力是隨處綻放。
江律目中帶笑的回應到，“嗯，她的潛力挺大。按照她的實力，如果不在學校呆著肯定會在外麵闖下一片天下的，但她沒有那個心情出去，她這個人喜歡隨遇而安的生活，估計老師這個行業更適合她的以後生活的期望。”
“看得出她不喜歡張揚，不喜歡鋒芒畢露的生活環境，一個女孩子能懂得控製著自己，規劃著自己，挺不錯的。”江嚴就很好奇，像溫怡樂這種女孩子的家庭教育，到底是這樣的家庭教育能把一個女孩子養成不食煙火的生活觀念。
“她父母是幹什麼的？”江嚴以為江律有調查過溫怡樂的家庭身世背景。
“不知道，她的資料我沒有看，我直接扔在一邊。我想跟她交朋友就要坦誠相待，不想再背後搞動作。之前她有提到過她有一個姐姐，還有一個姐夫，好像家庭條件挺不錯的。”上次那個土特產，江律應該覺得溫怡樂的姐夫是個生意人，要不然不會一下子就拿出幾百包的土特產。
“你對她好像………挺不同的。”江嚴聽著江律的描述，很提到溫怡樂的時候眼神裏還閃爍著平常沒有的光芒。
江律看了一眼江嚴又避開了眼神，口不對心的說，“聽她校長經常提到她一些事情，也相處過，印象挺好的，僅此而已。哥，你別想多了。”
江嚴疑惑的看著他，又裝作無所謂的說，“我是挺欣賞她的，但在我眼裏，你跟她不太適合。”
家庭背景就是一個不可能的原因。溫怡樂自身條件再這麼好，她還是不適合江律，因為她不可能接受江律身邊的人和事。
但隻是江嚴自己的看法，而江律並不是，上一次給楊為追殺的事情，他已經清楚溫怡樂的接受的底線在哪裏了，所以，他反駁了江嚴。
“合不合適我自己很清楚，我的愛情婚姻，隻有我自己做主，誰也不能幹涉，包括你，哥。”江律毅然決然的說了出來，“我希望那個約定，你不要去打破。”
江嚴臉色平靜的看著江律的側臉，仿佛剛剛那個說話的不是他的親弟弟，而是一個對手，雙方並沒有親情，隻有利益的交換，這種感覺讓江嚴很不舒服，危險感越來越明顯。
江律也知道他在想什麼，但臉色沒有剛剛那麼陰沉，目光沉靜，嘴角帶著淺淺地笑容說，“哥，到家了！”