上課鈴響了，這節課是英語課。英語老師踩著輕快的步伐走進了教室，她年輕貌美，一顰一笑都充滿了活力。
“Good morning, class!” 英語老師清脆的聲音響起。
然而，徐雲依舊趴在桌子上呼呼大睡，還發出輕微的呼嚕聲。
英語老師皺了皺眉頭，臉上露出一絲無奈。她用眼神示意坐在徐雲旁邊的同學把他叫醒。
“徐雲，徐雲，快醒醒，上課啦！”同學一邊推他一邊小聲說道。
徐雲迷迷糊糊地抬起頭，揉了揉眼睛，睡眼惺忪地看著周圍。
“幹嘛呀？我還沒睡夠呢。”徐雲嘟囔著。
英語老師看著他這副模樣，又好氣又好笑地說：“徐雲同學，這是英語課，不是你的臥室。”
徐雲打了個哈欠，坐直了身子，嘴裏含糊不清地說：“老師，我知道啦。”
可沒一會兒，徐雲的頭又開始一點一點的，眼皮也越來越重。
英語老師正轉身在黑板上寫單詞，聽到下麵傳來同學們的笑聲，回頭一看，徐雲又趴在桌子上睡著了。
“哎呀，徐雲！”英語老師快步走過去，敲了敲他的桌子。
徐雲猛地驚醒，一臉茫然地看著老師。
“徐雲，你要是這麼困，不如站一會兒清醒清醒？”英語老師說道。
徐雲不情願地站了起來，嘴裏還小聲嘀咕著：“這覺睡得真不踏實。”
同學們聽了，又是一陣哄笑。
接下來的課上，徐雲雖然站著，但還是一副昏昏欲睡的樣子。
【檢測到知識高濃度環境：英語課，英語知識正從高濃度滲透到低濃度的宿主大腦之中。】
“啊？這也行？”
徐雲一個激靈，居然不困了。
【英語知識+1】
【英語知識+1】
【英語知識+1】
臥槽！係統牛逼！
徐雲突然舉起手，大聲說道：“老師，我不想站著了，您出題考我，如果我答對了就讓我坐下。”
英語老師一臉詫異，瞪大了眼睛看著他，還沒來得及回應。
台下的同學們卻炸開了鍋。
“這不是之前數學課上徐雲的招數麼？怎麼又來一遍？”
“他不會又開竅了吧？”
“難道睡一覺還能睡出英語天賦？”
大家交頭接耳，滿臉的不敢置信。
英語老師定了定神，說道：“那我出題了，‘I have no idea what __________ next.’ 這裏應該填什麼？”
徐雲歪著頭想了想，居然流利地回答：“should I do 。因為這是一個賓語從句，從句要用陳述句語序。”
同學們都驚呆了，嘴巴張得能塞下一個雞蛋。
英語老師也有些意外，說道：“行，你坐下吧。”
徐雲得意地一屁股坐下，笑嘻嘻地說：“老師，我厲害吧！”
英語老師笑了笑：“別驕傲，繼續好好聽課。”
可坐下沒一會兒，徐雲的眼皮又開始打架了。
【檢測到知識高濃度環境失效，擺爛值+1 】
【擺爛值+1 】
【擺爛值+1 】
徐雲心裏嘀咕著：“哎呀，這知識咋不滲透啦？”