阿克曼點頭道：“硫磺木炭和硝石嘛，這東西好辨認的很。”
“隻是沒想到平平無奇的三種東西而已，碾碎了混合在一起威力竟然會這麼大。”
阿克曼手指點了點卡門道：“我這個笨徒弟之前還想把三種東西的配比改一改，試圖讓火藥的威力變得更大。”
“不過全都失敗了，不加入新物料的前提下，你給出的火藥原材料就已經是最優解了。”
“而想要加入新東西，效果卻往往更差，真是讓人難以理解其中的原理，這倒是個很有趣的研究方向。”
“不過如果你想靠這個把我留下來的話，我最多留在這裏半年就能研究清楚原因，到時候我可就要離開了。”
阿克曼雙眼充滿期待的看著傑克，問道：“你有什麼更好的東西，可以讓我留下來更久嗎？”
傑克自信點頭道：“我這裏的東西，怕你研究一輩子也研究不完啊。”
傑克看向卡門道：“卡門，老爺給你的書呢？拿出來給你老師看看。”
卡門在自己的空間戒指裏摸了摸，而後問道：“老爺，那哪一本，還是說都拿出來嗎？”
傑克想了想，如果是拿數學書出來的話，難免還要現場教導阿克曼認識阿拉伯數字。
要教這老頭加減乘除四則運算，要教他高解方程和數形結合，教他各種前沿數學，關鍵是其中很多東西傑克自己都不會。
倒是卡門和墨菲對這種都是很感興趣，還有家裏那三隻小女巫，沒事就喜歡抱著數學書啃，一個個都快成數學家了。
女數學家，真是叫人害怕。
而且數學是認識世界的工具，數學本身是方法論，是一種認識世界的手段，並不足以直接改變世界，難免不夠直觀不夠震撼。
衝擊力不夠，如果換成物理和化學就要好很多。
物理和化學...還是說拿出幾種技術呢？
技術？技術不行。
技術隻是停留在術的層次，就好像火藥一樣，看到的就能學會，雖然有震撼力卻不足以引人思考。
倒不如直接拍出來一本初中物理書或者化學書，這才是道，是讓人研究一輩子都研究不明白的東西，引無數聰明人癡迷。
“物理....”傑克抬頭看了看天，沒有高樓做不了兩個鐵球同時落地的試驗，也不適合做那什麼很富有衝擊力的馬德堡半球實驗，條件也不夠。
說起來對一個奧術師，能夠第一時間形成最大衝擊力的東西....
傑克想了想，對卡門道：“把化學書拿出來，翻到最後一頁，給你老師看一看元素周期表。”
“好的老爺。”卡門很聽話的把書拿了出來，打開給阿克曼。
倒是好奇的阿克曼看的滿頭霧水，看著紙張上的各種扭曲的符號道：“這些符號，都是些什麼意思。”
“氫氦鋰鈹硼，碳氮氧氟氖，鈉鎂鋁矽磷，硫氯氬鉀鈣...額，差不多就是這樣。”
傑克想了想，隻能背出來這麼四句，於是改了話題道：“元素是組成世界的各種物質，原子是維持元素性質不變形的最小粒子，原子之間相互組合構成這個世界。”
傑克指了指阿克曼道：“你是由原子構成的，我也是由原子構成的，整個天地都是由原子構成的，原子構成了這個美好的世界。”