雨後斜陽暮，關山振蒼茫。
周四的早上，我懷著一種好心情從被窩裏爬起。這個世界很好，我不能就這樣荒廢掉。
不願意讓別人說愛我，但我不能不去愛這個世界。
早早地吃了個早飯，好久沒有體驗與校友們擠天橋搶時間的感受。
進入大學已經將近三個月的時間，才第一次發現身邊的世界也是那樣的美好。看著一群群學生模樣的笑臉，在幾日霧蒙後放晴的早晨，在陽光點點展開的時刻，成群結隊的走上了學習的路程。
“你看這天橋上的人群，豈不就像是那些挑山工，每一個都背負著很多的責任和夢想！”走在我身邊的一個小女生說道，之所以叫她小女生，並不是本意，而是我看了一圈才發現擠在一群男生堆裏的她。
她身邊的男生應該是她的男朋友，因為他摟著她，他在他的懷裏吃著早點，兩個人共搭著一條象征愛情的圍巾。
“我不願成為挑山工，我要成為你的護花使者！”天呐，大早上的就要秀恩愛，真是讓我不忍直視。
放眼望遠，站在天橋上向下望，長長的隊伍延伸了竟然有幾百米。我不知道自己是有多久沒有這麼早上課，是有多麼久沒有見到這麼多人，真的像是我從來沒有存在過一樣。
上午的課程本應該與我的專業課是沒有關聯的，但我還是強忍著聽下去。
老師是一位五十多位的年輕人。我無論是從老師的相貌還是年輪，都看不出他老在哪裏。唯獨他的背影，我才能勉強感到眼前這個男人已經成為了老人。
老師是個背包客，去過很多的地方，見過很多的人，講了很多有趣的故事。我是一個愛聽故事的人，僅此一點就讓我成為了他的粉絲。
老師出生在上世紀六十年代，在自己最青春的年代趕上了**********，見證了中國知識分子最慘烈的時代，但也更加堅定了他成為知識分子的決心。在他最青春的年華裏，他也見證了祖國的改革開放，領略了祖國大好江山的模樣大變。
他是一個營銷者，是改革開放後第一批學習營銷的人，了解那個時代下營銷從國外傳到國內的點滴真實。他是一個快樂的人，在享受了營銷實踐以後，把那份快樂分享給更多的人。
他說自己是一名教師，同時也是一個‘經濟人’，而現在的我們就是‘社會人’，需要經過‘自我實現人’，成為‘複雜人’。
雖然我不懂得他口中的四個人到底是不是人，也不知道自己就是他口中的人，在我的腦海裏閃現的是“老師是那些教會別人學做事的人，而大師是讓別人超越自己的人”！我很讚同這一句，而他在我眼中還要多加一句話，“懂得分享的老師，會成為真正的大師！”
他的個頭不高，卻很快樂，讓我在沉思，是什麼樣的力量讓他成為一個這麼快樂的人！
最後的最後，他給我們播放了不同版本的《我不想說》，也是在闡述一個事實，他是一個懷舊的人，他是一個經曆了時代變遷的人。
聽著一首首精心準備的《我不想說》，看著那一幕幕反應時代不同的畫麵，我竟也有一點想回到過去，看看那些年代的故事，“我不能沒有你的世界”竟是最後一句歌詞，讓我很震撼，也讓我感到竟好久沒有聽過歌曲，看看網上發生的事了！