建華正在醫院給李大媽洗臉，這時候，服務員跑來了，建華問：“你怎麼慌慌張張的呢？”
服務員說：“我找你有事啊！”
“什麼事啊？這麼緊張。”
“小軍在學校打架，老師到店裏來找你了。”
建華很驚訝：“什麼？小軍在學校打架了？為什麼呀？”
服務員說：“我也說不清楚啊！你趕緊去看看吧！一會兒孩子在學校該挨欺負了。”
建華對李大媽說：“我先去學校一趟，您自己要注意啊！我一會回來再幫您收拾。”
李大媽擺手說：“快去吧！和老師好好說。”
建華答應著，又對服務員說：“你留下來照顧一下李大媽，我趕緊去學校看看。”
“快去吧，孩子要緊。”
建華出了醫院大門，一路小跑地往學校去。到學校的時候，已經累得上氣不接下氣，她直接跑進了老師的辦公室，小軍老師坐在辦公室正生氣呢！見建華走了進來，一頓劈頭蓋臉訓斥：“管管你們家小軍，不能光想著自己掙錢吧！”
建華問：“小軍怎麼了？”
老師就把小軍在學校跟同學打架的事說了一遍，建華一聽，立即就向老師道歉：“老師，我真是不好意思，都是我沒把孩子教育好，讓老師跟他操心了，您看我能做點什麼呢？”
老師說：“你能做什麼呀？你把孩子管好了，以後到學校來，不要欺負別的同學就行了，真讓我操心。”
建華說：“老師，其實小軍跟同學打架一定也是有原因的，平時這孩子挺老實的，不會惹事兒。”
老師說：“今天來一個人，腿有毛病，可能有同學學那人走路，然後你們家小軍就跟人家打架。那人到底是從哪來的？怎麼他來了之後，就有了這麼多的事兒？孩子們就打起來了。”
建華對老師說：“那人名叫馬國慶，他是小軍的舅舅，是在鐵路上保護線路從山上摔了下來，腿才受傷的。他也是英雄。”
老師一聽：“原來是這麼回事兒啊！原來是我沒弄明白。行了，我知道了。”
建華說：“我先回去醫院，還有病人需要照顧。我們家小軍的事，老師多費心吧！”
建華對老師千恩萬謝後，離開了學校。
老師坐在辦公室裏，越想越覺得應該跟同學們提一提馬國慶的事，於是老師轉身就去了教室。孩子們正在寫作業，老師說：“同學們，老師今天跟你說一件事，今天來過的那位腿有毛病的叔叔，你們大家覺得他腿有殘疾，就歧視他，其實，你們不知道，他還是個英雄。你們知道他的腿是怎麼受傷的嗎？”
同學們聚精會神地聽著，老師就說：“他是為了保護國家財產，從山崖上摔下來把腿摔壞了。所以，你們要尊重英雄。周小軍同學平時經常為班級做好事，你們每個同學有困難，他都會幫助，周小軍學習好，經常給你們講題，所以老師在這裏對周小軍提出表揚，也希望你們以後不要再吵架，要和周小軍同學好好相處。”
老師表揚小軍，小軍心裏樂開了花。因為老師的這些講解，讓小軍也對馬國慶有了更深入的了解，從而為自己有這樣一位英雄的舅舅而自豪。
建華回到醫院後，走到病房的門前，隔著窗戶看著躺在病床上的大寬媽，不禁又想起了自己的父母，想到了小軍今天的遭遇。建華躲到走廊裏，又哭了起來。護士推著小車走過來，要給李大媽換藥，看到建華在走廊的角落裏站著，護士走進病房，一邊換藥一邊對李大媽說：“你女兒是不是受了什麼委屈呀？怎麼一個人躲在外麵哭呢？”
李大媽感到很疑惑，問護士：“我真的是闌尾炎嗎？”
護士說：“那還能假嗎？你就是闌尾炎的手術。”
李大媽想，我得的不是絕症，建華不應該擔心。於是，李大媽對護士說：“你出去的時候，把我女兒喊進來。”
護士答應，推著小車就走了。出了門，護士喊：“周大姐，你媽喊你。”
護理李大媽幾天了，和建華在一起時間很長了，護士都知道建華姓周，聽到護士喊自己，建華立即意識到，這是李大媽在叫自己進去。建華把眼淚擦擦幹，轉身回到了病房。
建華一進到病房，李大媽看著建華哭紅的眼睛，問建華：“你怎麼了？”
建華急忙回答：“沒怎麼，沒怎麼，我就是想起小軍命真苦，這麼小，就沒有了爸爸。還有我也想家，想我的父母，也不知道他們怎麼樣了？”
大媽看到建華一副憂鬱的樣子，開導她：“建華，小軍就是我的親孫子，以後誰要是欺負小軍，我堅決不答應。別人再問的時候，你就說小軍是大寬的兒子。”
建華聽了李大媽的話，非常感動：“大媽，離開家這麼多年了，我也不知道父母怎麼樣。”
李大媽說：“這些年從家裏出來，你也不給家裏個音訊，早就應該回家看看父母了。聽大媽的話，找個機會回去看看父母。”
建華答應了：“行，大媽，我一定會找時間回去看看爸媽。”
又過了幾天，李大媽的刀口拆線，很快就出院回家了。