校長似乎是被自己的講述勾起了回憶，眼中迸發出難以想象的懾人神光，照得對麵的徐陽躲躲閃閃，不敢直視。不過沒多久校長便恢複過來，收起了自己的鋒利視線，雙眼雖然還是非常有神，但是已經不再咄咄逼人，稍稍平和了一些。
徐陽穩了穩心神，問出了自己的問題：“師父，我還是有些不太理解，比如你說的那個閾（yu）值，是怎麼回事啊？”
校長聽到這個問題，用奇怪的目光看了看徐陽，然後說道：“你是不是聽課很不認真？或者幹脆就沒有聽課？閾值的問題，我記得在課程安排中很靠前啊，精神力通識第一課就會講到的。”
徐陽被校長的目光看的有點不自在，也很不好意思，傻笑了兩聲：“嘿嘿，那個時候我因為自己的資質不足非常難過，所以，就……嘿嘿。”
“這個我還能理解，不過今後絕對不能這樣，所有的課程都是非常重要的，甚至關係到自己的生命，”校長說著，也沒多做解釋，“這樣吧，我再給你講一講，免得你不知道這些影響今後的學習。”
徐陽趕緊端正身體，洗耳恭聽。雖然他的腦中，留意的是這句話——“關係到自己的生命”。
“所謂閾值，就是觸發某種行為或者反應產生所需要的最低值，根據多年來的研究，我們一共發現了三個精神力方麵的閾值。第一閾值，就是能夠開始對物質世界產生影響的最低精神力儲量，目前測定的標準值是1。4716度，在達到這個值之前，即便是再接近，也完全不會對物質造成影響。一旦能夠超過第一閾值，那就是我們通常說的巫師了。”
“這，師父，我記得一度就是普通成年人的平均值吧，但是精神力不是分布並不均勻嗎？我記得有老師說過很多意誌堅強的人都能達到接近2度的精神力儲量呢，那豈不是遍地都是能力者了嗎？”徐陽問道。
“並非如此，因為人類的精神力，同時還承擔著引導思維操控大腦的任務，大概接近0。9度的精神力都會被分走，剩下的才是分辨是否能達到閾值的儲量。總儲量不足0。9度的人，表現在外就是幼稚、呆傻甚至弱智，超過0。9度的人，也會拿出至少這麼多的精神力來供給大腦，其餘的才是自由精神力，會隨著思想流向靈類，或者達到第一閾值開始自我收縮，不再流向外界，隻會供給自身。”校長給出的解釋讓徐陽恍然大悟。
“原來是這麼回事……那麼其餘的閾值呢？又是怎麼劃分的？”
“第一閾值因為比較小，所以還好測定，但是第二閾值則達到了很高的程度，隻是得出了大致的數字——大約60度左右，這個閾值的設立是因為凡是超越了這個閾值的精神能量就擁有了一項特殊的能力——模擬，超越第一閾值但是在第二閾值下的人被稱作巫師，他們能夠使用精神力操控物質，比如變換出各種波動或者是能量場等，你當初在與青衣對打的時候，最開始就是本能地運用了這個能力，用精神力變換成了引力場，對青衣產生壓製。而你在後來與蘇釋晨對拚的那一下，卻是使用了超過第二閾值的人才能做到的模擬，模擬了質量然後又賦予了動量，才能與既是正牌使徒又是學院教師的蘇釋晨勉強抗衡，據我判斷，蘇釋晨當時已經使用了神打，而且是第二階心靈解放。而超過了第二閾值的這種人我們稱作術士。”校長不但講解知識，而且結合了徐陽經曆過的事跡，深入淺出，明白易懂。
“原來如此，巫師和術士的不同居然是精神力儲量上的差距……怪不得術士班人這麼少，巫師班卻人這麼多呢，用棗核理論來說，大多數人都是中間值，越高和越低，人數都是越少。”
“沒錯，就是這樣，不過有一點，並非是術士就一定比巫師強，這不是因為什麼經驗智力等方麵的外因，就是在本質上，兩者不分上下！”校長這時卻說出了讓徐陽很費解的話。
費解當然就要問：“為什麼呢？我自己都使用過變換和模擬，感覺確實是模擬要厲害的多啊……”
“因為我們隻是凡人啊……”校長似乎很有感觸地說道，“精神力是一種能量，和所有的東西一樣，也是在少的時候操控簡單，在多了之後就難以使用，大部分巫師的精神力儲量都在10度以內，可操作性就非常強，在對外物的使用上，也是出神入化，尤其是使用幻想武器的時候，一部分特別有天賦的人甚至可以進行概念解放，這有點類似於使徒的神打了，隻不過一個是借用幻想武器的力量，一個是借用英靈的力量。當然，幻想武器的稀有也限製了巫師的能力。”