“我們都是好朋友。”可可說。
諾讓、伊莉莎白、米琪和羅伯特四個人在可可的帶動下，一起微笑著走向前方的展覽館。
“同學們，因為這一區域展覽的大多是一些雕像，而且希臘和羅馬雕像的風格也極為相似。再加上相同的神話起源，很多人往往很難區分開他們到底是哪一個國家的文物。所以，大家在參觀的時候，一定要仔細閱讀該文物下麵的解釋說明。而我要說明的事情，卻是另一件看似和展覽毫不相關的事情。”漢默為了避免再一次引起史密斯小姐的誤解，這一次他絕對不對這些文物進行講解了。並且，因為古希臘和羅馬的神話故事十分龐雜。如是之前沒有對其進行過一定研究的話，很難分清楚眾神之間的恩怨情仇。與其通過一片混亂的講解讓這群孩子們陷進更大的迷糊之中，不如幹脆把好與壞的評斷權直接交給看展覽的每一個人。因為，公道自在人心。
“在2001年的時候，博物館內一座有2400多年曆史的古希臘大理石浮雕被人惡意破壞，並盜走了雕像中的一隻手。這一古文物是當年英國從希臘掠奪而來的，如今國寶被毀，希臘政府非常憤怒，誓言要向英方追究責任。”漢默說起這件事情的時候語氣非常沉重，“這是我們博物館人員的失職，所以理應接受各方的指責和批評。”
“怎麼會發生這樣的事情呢？”史密斯小姐也皺起眉頭說。
漢默此時卻話鋒一轉，繼續說：“不過，我要說的重點是，我們應該為希臘鼓掌。希臘人有著很強的文物保護意識，雅典衛城的巴特農神殿石雕是西方藝術史上最珍貴文物之一，其中一些精華部分現在就存放在大英博物館。當你去參觀巴特農神廟時，會看到許多希臘年輕人在當義務宣傳員，向遊人講述在英國收藏的那些希臘國寶的來龍去脈。他們還向遊人散發印刷精致的傳單，上麵開列了至今仍收藏在大英博物館裏的希臘國寶清單，以及希臘曆年來為追回國寶所作的努力。我相信，希臘會一代人接一代人地努力，使被掠奪的或流失的國寶回到‘真正應該保存的地方’。同學們，我最後的意思是要告訴大家，不論是你哪一個國家的人，都要有保護自己文化遺產的責任和意識。我們在為希臘人鼓掌的同時，更應該注意到自己本身的行為。”
“我們本身有什麼錯呢？”諾讓不解地問。
漢默直接拿出了令諾讓不得不承認的證據。“剛才你拍照的時候是不是使用閃光燈了？”
“是的，這裏光線太暗了。如是不用閃光燈的話，根本拍不清楚的。”諾讓還在自言自語地說著自己的借口。
漢默微微搖了搖頭，說：“也許你們不知道，在這裏，些微光線和溫度的變化都會對這些文物造成不可修複的影響。所以，諾讓，你剛才的做法完全是錯誤的。”
麵對無可爭議的指責，諾讓羞愧地低下了頭。
“大家先參觀吧，一會兒在結束的時候，我想我應該給大家講一些博物館守則。”漢默說道。很顯然，他為自己沒有在一開始就把這些守則講明白而感到略微有些失職。“記住，不要閃光燈。”最後一句話，他刻意強調了一遍。