小個子貓到大個子老鼠家做作業。
大個子老鼠做好作業，小個子貓幫他檢查一遍。檢查完了，小個子貓說：“你寫錯了一個字。”
大個子老鼠問：“哪個字寫錯了？”
小個子貓指著練習本上——用“受傷”造句，大個子老鼠寫的是：
椅子上有釘子，我的庇股受傷了。
不應該寫“庇股”，應該是“屁股”。
但大個子老鼠說：“我沒有寫錯，報紙上就是這樣寫的。”
大個子老鼠帶小個子貓爬上堆雜物的閣樓，打開一個舊箱子。箱子裏有個布袋，布袋裏用報紙包著一隻花瓶。大個子老鼠沒讓小個子貓看報紙包著的花瓶，而是讓她看包著花瓶的報紙。
大個子老鼠說：“有一次我偶然打開了這個箱子，偶然讀到報紙上的一個有趣的故事。你瞧——”
於是小個子貓看見，報紙上確實寫的是“庇股”，而不是“屁股”。
“咦，”小個子貓驚奇地說，“馬老師就是這樣教我的呀。”
大個子老鼠說：“那就是他教錯了，他應該改正錯誤。”
第二天，大個子老鼠帶著那張報紙去學校。
馬老師看了報紙，問大個子老鼠：“你能把這張報紙借我一天嗎？”
“行。”
第三天上學的時候。
馬老師不僅把舊報紙還給大個子老鼠，還遞給他一張新報紙。
馬老師說：“昨天我去報社，讓他們看了你家用來包古董花瓶的舊報紙。這張報紙真舊得讓他們大吃一驚，是一百年前出的。他們決定改正一百年前的錯誤，你看——”
新的報紙上，“庇股”改成了“屁股”。
“所以，”馬老師翻開大個子老鼠的作業本，“你也要改正一下。”
按照老規矩，大個子老鼠把“屁股”寫了十遍。
“哦，還有一件事，”馬老師說，“報社要我感謝你幫他們找到了這個一百年前的錯誤，給了他們改正的機會。”