第一一零章兵種互換指揮孫賁奮起學習(1 / 2)

第一一零章兵種互換指揮孫賁奮起學習

雖然暫時來說將士們也許會不適應,但對一個國家,一個新興的集團來說,將兵分離的好處是極其明顯的。

一來可以讓將軍們都熟悉各軍種各不相同的最佳戰法,往後各軍種配合起來也容易。

二來,必須要進一步的加強士卒們的思想教育,讓他們知道,他們隻會忠心於最高首領,忠心於這個國家,這個民族。

要想讓軍隊有鬥誌,就必須讓軍隊有奮鬥,保衛的目標。要讓所有的士卒們知道,他們就是為了國家強盛,為了百姓安康而戰。

就象眼下主要由高順練出來的陷陣營‘精’兵,還有陳武在廬江練的一萬廬江‘精’兵。

雖然他們都敬服訓練自已的將軍。但軍法處無孔不入的思想教育,讓他們心中最終的效忠對象,還是孫策這個英明神武的主公。

並且隻要是主公的命令,不論誰都可以指揮著他們,發揮出最大的勇氣去殺敵作戰。隻要是為了主公的事業,他們隨時都可以奉獻自己寶貴的生命。

孫策最後感慨到:“將領們多是爽直之人,隻需認真教育還比較好控製。最難辦的還是那些心思複雜的文人啊!

誰也不知道,他們在何時就會整出些讓人捉‘摸’不透的複雜心思來。”

久在官場,也進過皇宮的李儒對此是深有體會,可以說李儒自己也是那些心思複雜的文士,無數‘陰’謀詭計下的受害者。

還有的就是如今在舒縣,擔任書籍總監製的大儒鄭玄。

如果不是因為黨爭斷絕了他出仕的道路,隻怕他也不會下定決心走鑽研經典這條路,也根本不可能達到如今這樣一個人人景仰的高度。

對於鄭玄的成就,幾人都是感慨:“一個人想要有卓越的成就,還是要被環境‘逼’著才能做到更高啊!”

呂範當然是同意的主公如此先進的軍隊管理方式,但他也提出的了自己的擔心,。

“主公英明!此法實在大妙,省得那些悍將們整日裏說本將是某某軍出來的!不過屬下以為,如今與江東劉繇的大戰在即,若是臨陣換將,怕是有所不妥吧!”

孫策啞然一笑:“當然不會是眼下就換,想我軍等到此次徹底打敗劉繇之後,必然要向揚州全境進軍。那時才是換位的好時機,在實戰中學習才是最好的適應過程!

不過你們軍法處配合宣傳隊,先把這個將領換位製度印製出來,發到全軍去。讓全軍上下有一個理解的過程,當然正常的升遷獎懲還是一樣的執行。”

相對來說,在如今這個時代的兵種與戰術方法,都還是比較原始簡單的,來去就隻有那麼幾種。必竟攻擊方式限定了兵種的分類。

如此將領間的互換就更加有可‘操’作‘性’,不象後世的兵種極其龐大,繁雜。沒有十年的努力,都不可能培養出專業的指揮人才來。

某些飛速發展的先進兵種,更是要用大半輩子才能培養出一個合格的指揮者。

譬如說你要是讓一個海軍電子戰出身的將領,去指揮山地戰或是坦克戰。用外行去指揮內行那必然是手忙腳‘亂’。還不知道最佳的應用戰術,最後非要鬧個人仰馬翻不可。