小牧 精儀係 02級
什麼事情要是你真想辦，真能夠下得了決心，總是有辦法而且會有效果的。
來到清華，由於環境不是很適應，高中的老毛病又犯了，而且更加嚴重——那就是在公共場合講話感到很緊張。記得第一次開班會時，班主任要我們每個人做自我介紹，我站起來時緊張得不得了——腿在發抖、聲音打顫且微弱。事後連我自己都不明白為什麼會這麼緊張，我不斷反問自己有什麼值得緊張的。這僅是一個典型的例子，平常的學習生活中，我每次發言後也都經常會反複問班上的要好同學——效果怎麼樣，很緊張吧？有什麼值得改進嗎？這樣的情景在清華持續了一年多，令我非常苦惱，無論是班級答辯還是黨組織生活發言，我都非常被動，錯失了很多機會。這與平常同學們對我的認識完全不同，平常的我可謂是“誇誇其談”，但是一到正式場合怎麼就“沉默無言”了呢，很多同學對此都感覺似乎有些“不可理解”。我下定決心一定要改掉這個習慣，而且我堅信自己能夠改掉這個習慣。
於是我找了些關於心理方麵的書閱讀，幾乎所有的書都告訴我這種情況很正常，主要原因是自己想得過多，書中建議我們這類人要抓住機會、咬緊牙關，一定能夠取得突破。我平常也努力試著去做，但畢竟由於鍛煉機會缺少，改進效果也微乎其微。
大二剛開學時，我憋著一口氣選修了《口才學基礎》這門課，準備通過這門課學習其他同學的一些經驗，希望能夠提高自己在公眾場合講話的水平。課上，我發現有些同學非常不錯，講話流利自如，但也有部分同學和我境況類似，非常害羞。勇敢、自信的那批同學在課上的訓練機會較多，我還是沒有敢把握一些機會，隻是羨慕他們。當然，由於一些必需的訓練環節，我還是提高了一些。這樣一學期下來，效果還不是特別顯著，隻能說解決了問題的20%。
真正幫助我渡過這個難關的是我所擔負的社會工作。大二下學期開始，我擔任本係團委實踐組組長，由於工作性質，很多情況下我不得不上台講話或在一圈人當中發言，而且要求說得生動，使同學容易參與進來。由於不得不在公共場合講話的情形增多，再加上學習壓力和工作負擔的加重，有些時候上台發言也顧不了那麼多，或者說沒有時間去考慮那麼多，說白了不再過多考慮自己發言時給別人留下的形象——或許是自信了許多，這樣發言時感覺就很自如了。
大三的馬克思主義哲學原理討論課上，我終於忍不住舉起了手，大聲（雖然還有點緊張）地說出了自己的看法。這一舉措令班上很多同學驚訝：“一個大一時在班上小組討論時都緊張得不得了的同學能夠在150人左右的大課上大膽地說出自己的看法，變化多大呀！”此後這樣發言的次數也慢慢增多，到現在我們有很多專業課都要求做討論課或是project的答辯，我都已經成為一名積極分子，能夠很順利地走上講台說出自己的看法。
也許很多人會認為在公共場合講話根本沒什麼，但是對於我來說，確實經曆了一個艱難的磨煉過程，所以自認為彌足珍貴，而且極大地增強了自己的自信。我想應該還會有類似的同學，但願我的經曆能夠給他們帶來一些啟示。
總結上麵的經驗：什麼事情要是你真想辦，真能夠下得了決心，總是有辦法而且會有效果的。