原來是和皓梅一個辦公室的老師在叫罵，隻見他惡狠狠得指著一個學生的鼻子吼道：“你是人嗎？我什麼時候說過不給你講題。”隻見他兩眼發怒，一邊來回踱步，一邊指著罵個不停。臉色漲得發紫，嘴巴罵得發幹直至說不出話來還是不肯停下。
皓南趴在窗戶上隱隱約約得看到那個男生早已嚇得低著頭，腿卻一直在發顫。臉上如下雨般直冒汗。皓男尋思也不知這男生做錯了什麼讓這所謂的老師如此大發雷霆，隻是現在堂姐不在，也無法替他解圍，隻能一邊哀歎，一邊憐憫得踉蹌得離開。
因為心裏有事，所以總是低著頭，一副無精打采的樣子。一來沒見過這般光景；二來不知為何為人師者竟可以這般歇斯底裏。所以皓男竟然恨透了這位所謂的老師，如同自己被罵了一般。
因為心裏有事低著頭慢走，竟然一不小心碰到樹樁上，卻恰巧被薛琴看見。薛秦隻是微笑一下，湊過去為他是不是身上難受。皓南卻是淡淡的，也不言語，應了一聲，轉身便進了教室。
中午打飯的時候皓南卻碰見了那位男生，隻見他他胳膊上紅一塊紫一塊，兩隻眼睛哭得腫勁還未下去，活像兩個核桃。皓南不知怎的，突然又一種去安慰他的衝動，但是又怕提及這些讓那個男生再度難堪，也無心吃飯，便呆呆得看著那個男生發愣。
下午皓梅來給皓南送東西，原來是皓梅趁今天沒課，便請了一天假回家去了。下午回來也順便給皓南捎了寫吃的東西。見到堂姐，皓南卻神情慌張得趕緊將她拉到一邊聞起上午的事情。皓梅聞訊，真是花容失色，恨得牙根癢癢，一邊跺腳，一邊最裏麵罵道：“什麼玩意，枉費他還披著一個老師的名字，真實丟人。”
原來這男生是皓梅的一個學生，一次皓梅不在，這學生便問那位所謂的老師了幾道題，剛開始老師還算積極，隻是中途他的一個學生來了，這老師邊讓那位男生等等再問。孰料那位男生以為那所謂的老師不想告於他，便悻悻得離去。第二天見了皓梅以後又提起這事。
這皓梅也愛開個玩笑，便擠兌那所謂的老師為啥不給自己的學生講題，這所謂的老師雖未當時發作，事後卻叫來了那位男生，好一番叫罵和訓斥。
皓梅一邊給皓南解釋讓他好好學習別亂想，一邊忙著離開。無非是找那位男生好一頓安慰罷了。
說到這裏，其實我們講的一點就是我們尊敬的一個職業，但是並不是每個從事這個職業的人都值得敬重，在魚龍混雜的年代，那種濫竽充數甚至以次充好的南郭先生也不少見。但是我們並不因為這種個別的另類就否定了整個群體，因為他們畢竟是極個別，不具有任何代表性。
你還別說，的確如此，比如我們的皓梅，她正在勤勤懇懇得準備著她那個公開課，因為那位怕那位男生心裏受到影響，也常常抽出間隙去和他聊聊，也排解下他的淤積。晚上就加班加點準備下周要進行的公開課。因為自己教的是數學，自然要格外注重融會貫通。尤其是對於考察知識的體型的歸類。為了做這次公開課，皓梅不知看了多少參考書，搜集了各種體型，連小黑板都寫了好幾個。
且說她這般費心，那課講得自然是出類拔萃。講課那天連校長都去了，教室裏擠得黑壓壓的全是人。倘若換上別人，那自然是要慌張極了。可這皓梅準備了這般長時日，自然得體從容。她現實禮貌性得問了大家好，便開始講解圓的基本概念，循序漸進進行一步步拓展，深入淺出，舉一反三。本來預定的四十五分鍾公開課，偏偏讓她拖上了十五分鍾。可就是這般，她仍然意猶未盡。
校長聽完這課，自然一直點頭稱讚。及等結束。校長走上講台對這皓梅是一番稱讚。且說這校長本來是瞧不上這皓梅的，因為這般年輕剛畢業不久的老師自然是經驗少，再加上一二不用心的，別說講公開課，就有的甚至連麵對學生都能發慌。因此這校長也並未瞧上這些年輕老師，雖然今天讓皓梅講這公開課，也隻是為了年輕老師和老教師分配均勻，不成想皓梅有這般優秀表現。
見校長這般誇獎，皓梅也自然高興。這下倒是讓那位曾經罵學生的老師極為不滿，一來他自侍輩分高，年紀大。要是有獎勵之類自然優先是自己，如今且被這黃毛丫頭奪去，心中越發添了恨意，以後便更加掣肘起來，隻是皓梅比較大度，並未放在心上，自然也生不起多少風波。
到了周五下午，這皓南便和皓梅一起回家。兩個人騎車一起返回家。剛到村口就聽見劈劈啪啪的鞭炮聲，也不知是為何？要知後事如何，且聽下回分解。