休假結束了，黃瓊卉回到了幼兒園，繼續工作。
這天上午，參加完枯燥、繁瑣的政治學習，黃瓊卉站起身，伸了個懶腰，活動了一下手臂。
陳麗霞也站起身，說：“坐得太久，腰都酸了！”
黃瓊卉說：“是啊，每次學習，時間都長！”
江柔這時插話說：“我都睡過一覺了，你們為什麼不睡？”
黃瓊卉聽了，抿嘴笑了笑。
陳麗霞對江柔說：“我們不困！”
江柔捋了捋短發，說：“你們的膽子也太小了，有工夫學習，還不如睡覺呢！”
她們邊說邊走出了會議室，業務老師突然叫住了黃瓊卉。
黃瓊卉疑惑地回頭，問業務老師說：“什麼事？”
業務老師說：“黃瓊卉，你和我去一下辦公室，園長找你！”
黃瓊卉心裏納悶，暗想：園長找我幹什麼？最近我工作挺好的，沒出錯啊！
她又想：不會是要調我去別的班吧？如果和江柔在一個班的話，那就倒黴了！
黃瓊卉默默祈禱，這樣的事千萬不要發生。
到了園長辦公室，吳園長微笑地看著黃瓊卉，並客氣地讓她坐下。
一看領導這副樣子，黃瓊卉便明白了。她的心中開始暗暗叫苦——通常領導有事請求下屬的時候，都是這副表情。
吳園長注視著她，笑著說：“黃老師，你是我們幼兒園的老教師了，你的工作能力強，做事又穩妥，所以我們想調你去小（一）班，你不會有意見吧？！”
黃瓊卉聽聞，頓時感到從頭涼到腳——江柔就在小（一）班。
“那杜老師呢？”她不甘心地追問。
“你應該知道，杜老師和江老師合不來，隻有讓她去小（二）班，和方老師搭檔。你人緣好，又比杜老師寬容，我想了很久，隻有你和江柔在一起最合適！”吳園長說。
黃瓊卉很不樂意，可是領導發了話，指名道姓地要她過去，如果她說不去，也不合適——不服從分配的老師，園長最不喜歡了！
她想了想，說：“去小（一）班我沒有意見，隻是江老師比較有個性，我擔心我以後的工作不好做！”
吳園長安撫她說：“黃老師，你不用擔心，要是你真的忙不過來，我會調老師過去幫你的！”
黃瓊卉隻好說：“那行！”
吳園長又說：“辛苦你了，黃老師！”
黃瓊卉不得已說：“沒什麼辛苦的，都是為了工作嘛！”
當她走後，業務老師看著她的背影，對吳園長說：“還是黃瓊卉好，工作負責、又有能力，人也溫順！”
吳園長讚同地說：“是的，現在的年輕老師越來越有個性，隻有黃瓊卉和陳麗霞工作最踏實！”
回到班級，黃瓊卉忙碌的一天開始了。她是年級組長，手上管著六個班級。
黃瓊卉邊上樓邊思索自己今天必須完成的任務，比如督促各班的班長交隨筆、反思，檢查各班的老師是否按時完成教學任務等等。
她的腦子不斷地回憶、思考著，暗暗囑咐自己在工作中不能有任何的疏漏。
這時，杜青青走過來，對她說：“黃瓊卉，你也不說說那些老師，主題牆做得那麼難看，還好意思往牆上擺！”
黃瓊卉說：“我怎麼沒說啊？不過做主題牆沒有一、兩天的時間是做不好的，你看，我們平時要帶孩子，哪有時間做主題牆啊？”
杜青青說：“大班年級組的主題牆做得很漂亮，你有空去看看吧！”
黃瓊卉聳聳肩，冷淡地說：“我可不想和別的年級組比較！”
杜青青說：“領導跟我說了，我們年級組的主題牆要你和我盯著，如果她們做不好，最後還是我們的事！”
黃瓊卉說：“我知道，我會看著辦的！”
杜青青說話的態度也令黃瓊卉不滿，那口氣，好像她是年級組長似的。
無論怎麼說，目前擔任著年級組長職務的人是黃瓊卉，杜青青說話的語氣也該客氣一些。
其實，黃瓊卉並不稀罕當這個年級組長。年級組長是倒黴的，又沒有實權，碰上什麼教研、開課的任務，都是年級組長帶頭開課，承擔這些事情。
萬一哪個老師工作有疏漏，領導不會找那個老師，而是直接批評年級組長。
黃瓊卉到大班的教室看了看，大班的主題牆確實做得很美觀，也很實用。
下午，黃瓊卉通知各班老師，重做主題牆。
老師們得知後，集體抱怨著說：“重做主題牆也不早說，這下又要加班了！”
黃瓊卉走到自己的班級，看了看主題牆。她心一橫，將主題牆上麵的裝飾品、彩紙做的動物悉數拿下來。方倩看見，問：“黃老師，主題牆要重做啊？”