老爺爺：怎麼樣啊，上個世界，感受如何啊？
我：真的是謝謝您老人家的苦心安排，我覺得甚是美妙呢。我現在覺得，我對於每個任務都很有信心，而且，我們做的事情是多麼的有意義啊，能給人們帶來多少教育意義。我真的是要感謝老爺爺給我這個機會，讓我進入童話世界裏，來體驗不一樣的人生。（內心：真的是感謝你八輩祖宗，當我傻唄，我給你做牛做馬，我撈到什麼好處了，還讓我感謝你。我真的是不想多說一句話）。
老爺爺：不錯不錯，孺子可教。
我：那我先去忙了啊，我要趕緊到任務世界裏麵去做任務了。
這次是安全著陸的，身邊沒有特別吵鬧的環境，也沒有人說話，說明劇情還沒有開始，這對我的任務來說，是一件好事情啊，心情在此刻真的是如此美麗啊。想高歌一曲。忍住忍住，被別人發現了，把我當成神經病，怎麼辦。到那時，我的心情可就毀掉了。不行不行，忍住忍住。
我可以在心裏麵默默的唱，給自己的機智點個讚。
我來瞅瞅，這個世界裏麵是什麼故事呢。
你們都別吵了，我們存在都有存在的意義，我們的存在是為了讓別人都能更好的認識世界。
一隻大公雞在那裏對著一堆書在那裏說話。
等我想想，這又是哪個故事，大公雞，和一堆書，這個是什麼故事呢？大公雞，大公雞，五顏六色的大公雞，隻見我急得在那走路轉圈圈，怎麼就是沒有想起來呢？
還有一堆書，一堆書 ， 都有意義，這個劇情肯定哪裏不對。
等等，我想起來了，這不就是那篇《識字課本》。好家夥，為了想這個故事，都差一點要了我半條命，真的是累了，所幸，我想起來了。感謝上天，不然，我都不知道如何開始，這對我的任務如何進行來說，確實是一大難點，接下來，我就要好好的想一想這個裏麵的劇情了。
這樣，我才好，讓這篇故事回到正軌當中去。
書裏麵的大公雞其實是有一點自以為是的，但是又不能說它一點優點都沒有，但是當人有一點自以為是之後，就有一點討人厭了，不知道，為什麼感覺很厭惡那種自以為是的人，這種人總覺得自己知道一點東西之後，就在那裏沾沾自喜，總以為自己很了不起的樣子，殊不知，在別人的眼裏，像極了小醜。還整天翹著個尾巴，耀武揚威的。真不知道哪裏來的錯覺。
文中的大公雞敢於為老識字課本發聲，認為什麼都要創新，那這些舊的書就沒有任何意義嗎？什麼都宣揚新的好，但是，它又認為新的識字課本裏麵沒有它這隻大公雞，遲早也是要被拋棄的。誰都沒有它大公雞念的好，它說的知識才是獨一無二的，隻有它能把知識的宣教說的那麼好，但是，它又能保證，它說的一定就是對的嗎？