廣義相對論專注於研究引力來理解宇宙的大尺度與高質量現象，如恒星、星係、星係團等。
量子場論專注於研究非引力來明白宇宙的小尺度與低質量現象，如亞原子粒子、原子、分子等。
根據物理學家的研究結果，廣義相對論與量子場論互不相容，即對於某些狀況，兩者不可能同時正確。這兩種理論的不相容之處在非常小尺度與高質量範圍才成為顯著的問題，例如，在黑洞內部、在宇宙大爆炸之後的極短時間。
為了解釋這種衝突，必須找出將引力與其它三種作用力統合在一起的理論框架，和諧地將廣義相對論與量子場論整合在一起，成為能夠描述所有物理現象的單一理論。
“‘萬有理論’？”少年愣了幾秒。回過神來時，女孩已經從陽台翻身下了樓。
“理科的世界真是難懂。”橙發少女叉腰歎道，“那我也不打擾了，小九兒明天來聽演講嗎？”
少年看了眼貼在牆上的課表，點點頭。
“嗯，那個時候沒課，我會去的。而且如迪雅所說，我有問題問摩伊拉老師。”
“聽完以後，能到40層咖啡館等我嗎？有點事跟你說。大概6點左右吧。”
“6點嗎？”少年又確認了下行程，微笑著點了點頭，“沒問題。”
“真的？太好了！”
少女露齒一笑，宛如夏日裏盛放的粉色薔薇花。
晚上十一點差十分，回到宿舍的迪雅，顧不上繼續網站開發，直接衝進浴室。
脫下卡金帝國的深藍色校服外套和裙子，鏡子裏映出胸前掛著的一枚石頭。形狀介於橢圓形和梨形之間，長徑粗約三個手指，質地類似玉石，顏色是不透明的帶灰調的水藍色。
這塊石頭，是六歲時腦部手術之後，醫院裏遇到的一隻【青鳥】交給她的。
打開淋浴頭，熱水順著額頭打濕了短發。少女將胸前掛著的水藍色石頭舉到眼前。
似乎從戴上石頭起，日子就慢慢好過了起來。
藍色的鳥帶來藍色的石頭。如果阿斯特蕾知道了，一定會覺得很有詩意吧。
洗完澡，換上寬鬆舒適彩虹鸚鵡睡袍和配套拖鞋，回憶的片段如電影般在腦中播放——
“同學們，對於《青鳥》這篇課文還有什麼問題嗎？”
“為什麼青鳥是藍色的，而不是彩虹色或別的什麼顏色呢？”
全班雅雀無聲。
因為沒有舉手就發言，迪雅被語文班主任老師叫去走廊上罰站。
“為什麼？”小女孩疑惑地皺著眉，“我問了問題，在等老師回答呢。”
於是罰站由一堂課變成了一整天。
之後，迪雅發現世界上真的存在彩虹鸚鵡，便名正言順地用它取代了大眾所說的【青鳥】。
第一次戴上【青鳥】的石頭的瞬間，也是和剛才擲硬幣時類似的感覺。隻是當時年齡太小，感覺也沒這次這麼強烈。
最奇怪的是，剛剛確實感覺到了情緒。這怎麼可能？
人之所以能感受到世界，是由於感官不斷將外部世界的狀態翻譯成神經信號，由腦部進行進一步加工處理。
迪雅的腦部手術，是把主要負責感情的腦區與其他腦區相連的神經元大規模破壞。因此，感情中樞的任何活動，都難以引發常人的情感反應，以此隔離過度活躍的神經元，達到控製情緒的效果。因此，她也察覺不到自身的情緒變化。
難道……第一次戴上石頭的時候，世界線就已經分裂過一次？
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