之後，又是老一套的言語侮辱，拖把抹頭。不知道是不是因為心裏想著某個以救世主姿態進入自己世界的人，花凜覺得以前難以忍受的折磨如今也不再那麼難熬了。大概過了十幾分鍾，玩膩了的她們離開了，渾身乏力的花凜勉強支起身，將塞在喉管處的襪子抽出，惹得滿嘴腳臭和鹹苦澀味的花凜喉頭抽動，一陣幹嘔。她的頭發也被弄得亂糟糟的，原本的清秀長發入手的質感變得毛糙，發間還滿是些灰塵，粘粒。總不能頂著這樣的形象回班，不得已之下，花凜隻好在廁所裏對著鏡子清洗起來。除了用長發遮擋起來的幾把粘結在一起的發束，一切又恢複如初。她還是那個花凜，一無所變。
一進班門，就見幾個藤原會的會員和特攻隊的隊員（男不良團體）麵露譏諷和嘲笑的望著自己。這讓警覺不少的花凜預感有事發生，心中警鈴大作。疾步走回座位。隻見桌麵上一片狼藉，放在抽屜裏的教科書被隨意丟在桌上和地下。把幾張掩蓋在桌麵的習題卷挪開，露出底下用紅色油性筆寫下的“去死”兩個大字。
當看到花凜包含了恥辱，仇恨，痛苦等成分的複雜麵部表情，不少人哄然大笑。藤原會的人更幹脆一圍而上。用言語和肢體進一步的挑釁。
“像你這種人幹脆不要來學校好了。”
“你來學校是為了對人顯眼嗎？去死....哈哈.....去死！”
挺著她們出格的話語和特攻隊戲謔的聲音，花凜頹然坐下。將被弄得亂七八糟的書本整理好放回抽屜，再用手一遍遍的擦拭桌上難以抹去的紅色痕跡
雖然努力充耳不聞那些汙言穢語，但十幾歲的花季少女顯然沒辦法達到蔽心自守的地步。其中某些話也實在過於傷害人心。令少女最終還是難以忍受的低下頭去伏麵倚桌..........................
“老師來了，老師來了。”晴香本還闊若懸河，講個沒完沒了。但聽到一個同學的小聲提醒立即會過意來，故意掐細嗓子裝腔作勢道。“花凜同學，你今天估計是累了，回去可要好好休息哦。”然後就帶著其他人回到座位上。
抬起頭來的花凜見同時也是她們班主任的國語課老師藤原健三聞言微不可查的點了點頭，心中哀道：“大概由始至終，班主任就沒有正確對待過這些行為吧。明明那麼虛偽做作的表演，在藤原老師眼中是不是卻是班級凝聚力高的表現呢？”不過轉念一想：“這些老師總拿著昭和的思想教平成人，看待平成人。覺得同學都是能夠和平共處的，小衝突都不過是人民內部矛盾。又或者是其實明明知道卻置若罔聞。為了班級的團結而犧牲小部分人？”不過待冷靜些了再想又覺得自己太過偏激了。連藤原老師這樣的老好人如果也如此失格的話那這個學校又有那一個老師稱得上是好老師呢？想必是太多黑暗的經曆無形中也影響了自己，這太可怕了。想著，花凜趕緊把不靠譜的想法清除出腦海。搖了搖頭，擦幹淚頂著泛紅的眼睛開始專心聽講。這是她在學校唯一不用擔心被人找茬的安全時光
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經過早上的一幕，白石知道那從側麵印證出花凜與自己的芥蒂深了。可笑兩人見麵的次數一隻手都可以數完，卻鬧出這樣的誤會。不過畢竟是自己有錯在先，也不能歸罪於人家。心有歉意的白石特地與今天原來在三樓執勤的風紀委員換了班。午休後有意無意的在巡邏時反複經過三年二組，尋找那個女孩的蹤跡。
一開始，她一直沒見到花凜的人影。隻當是她躲哪裏去吃飯了。後來，她回了班，卻見昨天那群女的又圍在她的桌前。昨天那群人的一個領頭矗在那裏不知道喋喋不休地在說些什麼，而她又低著頭趴在桌子上。想想肯定是因為自己昨晚的訓斥讓那群女生懷恨在心，但又不敢來找自己麻煩，所以就把一切矛盾嫁接到花凜身上，今天來找花凜出氣。
這種事也是屢見不鮮了。作為風紀委員的白石經手的這類事件也有很多，所以在處理的方法上就很有經驗。她知道這些人都是最好麵子的一群人。現在她班裏人那麼多，如果貿然進去製止，就等同於當麵給了她們一巴掌。等自己走後更會變本加厲的在花凜身上報複宣泄回來。而且她也很清楚人在則安，人走照舊的傳統套路。治標不治本的作法不會讓這些人消停下來。想要治本，還是需要依靠老師的力量。故而，她決定報告給教導處的老師，希望讓她們來單獨找一找這個名為藤原香嶼的藤原會老大，並對她進行一番正確的思想認識教育。