多站在孩子的立場思考問題
很多父母都有這樣的困惑：“為什麼孩子越大，越是難以溝通呢？我為孩子好，他不理解；他的行為，我看著也不順眼……”問題究竟出在哪了？
做父母的經常會以指責的語氣批評孩子的表現如何不盡人意，卻很少會設身處地地想孩子需要什麼。如果總是在自己的軌道上，沒有真切地站在孩子的立場來思考問題，父母是無法教育好孩子的。
這個周末，儒雅的媽媽加班。下班回家後，看見屋子裏亂七八糟，她立馬就想到是孩子弄的。早上出門時明明把地上、沙發上都收拾得幹幹淨淨。現在地上到處扔著儒雅的玩具，沙發上還被儒雅用彩筆劃上了畫。
想到自己辛辛苦苦地上了一天班，回家後還得為儒雅收拾房間，她覺得既委屈又生氣。當時真想狠狠地打儒雅一頓。
但是她看見儒雅乖巧地站在牆角，她已經意識到自己的錯誤了，眼神裏也充滿了愧疚。
於是，她深呼吸，勸自己安靜下來，站在孩子的角度來看待儒雅的行為：儒雅正是因為家裏沒了大人，所以才會自由自在地玩，這正是她自主性的體現啊。可能後來儒雅也想好好整理一下房間，卻不知道該從哪裏入手呢。想到這裏，她就能稍微釋然了，她似乎體會到了儒雅的處境和心情。
“儒雅，以後玩的時候注意保持衛生，好嗎？媽媽工作一天，很辛苦的。現在咱們一起打掃屋子吧，可以嗎？”儒雅高興地點了點頭，和媽媽一起打掃衛生了。從那之後，儒雅真的就沒再犯過類似的錯誤。
放低自己的要求
儒雅的媽媽首先站在孩子的角度思考問題，然後將自己的想法用孩子可以接受的方式表達出來，這樣的教育就會事半功倍。
很多時候，父母都不會意識到這個問題，隻會從自己的要求出發，站在自己的視角來看孩子的表現，這樣一來，就少不了對孩子的指責和批評，親子關係也難以和諧。
在教育孩子的過程中，父母如果學會換位思考，降低對孩子的要求，孩子會容易教。比如，孩子不敢在課堂上發言，首先不要訓斥孩子，而是告訴孩子：父母也會有不知道或者沒有勇氣表達自己的時候，但是要想擁有更多的機會和朋友，就要學習改變自己，而且還可以通過適當的獎勵來激勵孩子。
一旦孩子覺得父母給他的不再是壓力，就會自覺地改變。
父母請別用錯了方式，如果真的是為孩子好，就應該放低自己的要求，站在孩子的角度上，欣賞孩子的每一點進步。
保持和孩子之間的信任感
父母對孩子的信任，有助於孩子成就感和責任感的建立。
“你手機怎麼打不通？”淑萍的媽媽生氣地站在門口問。
“我手機沒電了。”淑萍笑著回答道。
“你今天晚上去幹什麼了？”淑萍的媽媽終於將自己最想說的話說了出來。
“王老師生病了，我和幾個同學去看她了。”淑萍說。
“是嗎？你不會是談戀愛了吧？”淑萍的媽媽接著問道。
盡管淑萍一再強調，可是媽媽還是不依不饒，硬是想叫她承認自己談戀愛了。淑萍覺得媽媽不可理喻，就自己回屋，這下，媽媽更肯定了自己的猜測。兩個人的關係就開始緊張起來。
如果父母就從自己的猜測出發來批評孩子，這對孩子的感情是種傷害。如果能站在孩子的角度簡單地看待問題，孩子就能感受到父母的真誠和信任。
站在孩子的角度，信任孩子，你會更真切地體會到孩子的感受，從而調整自己言行，真正獲得孩子的認可和理解。這是對孩子的尊重，也是對孩子情感和內心的保護。
【很多時候，父母更多的是站在自己的角度去思考和揣摩孩子的心理，然後再按照自己的標準去要求孩子，不顧及孩子的感受，就難免會出現很多衝突了。關注孩子的變化，用心體味孩子的想法，才能真正了解孩子的問題所在，才能給孩子提供及時有效的幫助。】