第10章 百無聊賴思故人(1 / 3)

“啊咧!人都走了,我怎麼下去?”妙鋒一拍腦袋突然想到,糟,這裏好像有點高,不是自己說跳就跳下去的,可是這高手都走了,怎麼辦?

“小朋友,記得將我缸葬,老和尚就這點心願了。還有,你就不要去什麼湧泉寺了,他們說的對,佛門滿天下,你惹不起的。”

“那我就看著佳變成行屍走肉?佛教到底是什麼?說一套做一套的,經書上說的慈悲,又哪裏慈悲了?經書說善,可是這天底下拜佛的有幾個是善人?隻要用你們口中臭皮囊的遺骸,便可以救人,為什麼就是不肯?”

“小朋友,我也不知道。我在西禪寺這麼久,從來都勸在家人,不要把和尚寵的太壞,給他錢,為他打掃衛生,讓他不勞而獲,和尚就是要講經給人聽,告訴人如何尋求解脫,如何快樂,可是哪個和尚講了?沒辦法,佛教存在幾千年了,早就變味了,修行的沒了,修心的沒了,連化緣的都沒了。”

“還化什麼緣?你看底下,哪個添的香油錢少了?說回來,我不去要舍利,佳怎麼辦?”

“這樣吧,你把我開缸的日子縮短到一年,如果老和尚有因緣能成肉身菩薩,那麼你就去要舍利,如果我沒能成就肉身,你就將我火化,應該會有舍利,你拿去救人便是。答應我,一年之內你無論如何都不能打舍利的主意。”

“一年?怎麼可能?朱砂,香料浸入肉身至少也要三年,要達到不腐不化至少要在缸中九年,縱是如此,成就肉身菩薩的幾率也是小之又小,你一年便要開缸?腐敗之死氣都沒辦法褪盡,如何能溝通天地,鞏固肉身?你的心願就這麼含糊過去了?”

“嗬嗬,有緣就是有緣,無緣強求亦無果。我若是無緣,為什麼不救一個人呢?”

話音剛落,妙鋒一陣出神,世上真有此等人物?舍己為人?執著了幾十年的心願,突然就這麼糟蹋了?或許這才叫普渡眾生吧。回過神來,已在老僧的房間內。

這幾乎不能稱作是房間,除了一張床,一無所有,所有的衣服都穿在和尚身上,房內再無一物。這間禪房位於西禪寺邊角,外麵便是馬路,塵土飛揚,老僧已經坐化一十八天,室內都積了薄薄的一層灰,可是和尚肉身上卻是幹幹淨淨,沒有想象中那樣筆直坐著,背部依稀有些許佝僂,雙目半閉,雙手交疊平放在打坐的腿上。一十八天,居然沒有一絲腐臭,真是高人!

和尚身後有一口特製的缸,頂上是個蓋子,掀開蓋子,裏麵在缸的底部正中間有個窟窿,四周鋪了一層細細的朱砂,赤紅赤紅。妙鋒也不等其他人來禪房,就搬動老和尚的肉身,放入缸中,然後按老和尚所說,將老和尚連同大缸一起搬出禪房。剛一出門,釋正法帶著許多和尚走了過來,還有許多善男信女,吃過剛剛的虧,釋正法並不敢亂來,隻是念經,身後的和尚也一般無二的念著,偏偏聽著妙鋒耳中,宛若針茫刺心,滿口出家,滿心私欲,簡直有辱佛門。

在一陣陣佛音中,妙鋒放下缸,從附近的桂花樹上弄下許多桂花,放入缸中,又從茉莉株上采下諸多茉莉,茉莉本不該這時開花,可是這茉莉株上就是有那麼些花,然後從高高的玉蘭樹上摘下許多白玉蘭,花費整整一個小時,終於把缸用花填滿,最後鋪上一層艾草,有撒上朱砂,蓋上缸蓋,也不封蓋,蓋子中間有一個孔與底麵的孔對應,然後缸葬就算完成了。

妙鋒自語:“聽了半天,沒聽清楚他們在念什麼。我所學經文有限,就念四句:無上甚深微妙法,百千萬劫難遭遇,我今見聞得受持,願解如來真旨意。老和尚,你慢慢悟,我走了。”

說完也不拜,也不合手,也不頷首,轉身就走。老媽已經隨著人群過來,叫上老媽就徑直離去。釋正法還說著些什麼,可是妙鋒不聽。

回到家中,妙鋒開始細細回憶與佳的點點滴滴,偏偏鞭炮聲聲,鑼鼓連連,不時打斷思緒,待要從新理清思緒卻是不能,不由心煩氣躁,隨便穿上鞋子,又上街玩去了。

寒假結束,大學開始,一來到寢室,妙鋒就覺得心塞,好好的良駒,又想到那把魔琴,死去的斯曼托,心中默念,今年不要再這麼慘淡了。回校的第一天,哥兒仨就向樓管提出要換間宿舍,可是人家說,人又不是死在宿舍裏的,你們怕什麼?照住,不給換。

夜裏,不知道是害怕,還是什麼,家翔他們總睡不著,就妙鋒大膽,呼呼大睡。第一節就是校公共課,愛國主義教育,似乎每年的第一節公共課都是和政治有關的,上學期的是宣傳當兵光榮,這學期講愛國。

妙鋒和家翔坐在最後一排,百無聊賴的四處亂看。正巧,前三排處坐著小白她們,世界真小啊,同一所大學真的是抬頭不見,低頭見,去年的一切又湧上心頭。白此刻正在出神,不知道想些什麼,曾幾何時,妙鋒也曾這麼靜靜地看過另一個女生,可是如今,她卻魂魄不全。

記得剛上初二的時候,坐在倒數第二排的妙鋒,後麵是一對女生。這對女孩子看著就很時髦,那個年代居然玩著用筆觸屏的手機,還學過新概念英語,出口就是完美的句子,雖然是簡單句,但是那個時候看起似乎很牛逼。那兩女生一個叫小雪,一個叫小佳。兩人都長得很高很漂亮,小佳還帶著一副眼鏡。不過這其實和妙鋒沒什麼關係,因為當看到坐在最後一排的女生的臉的時候,老師正看著你的背,把後背留給敵人是愚蠢的。偏偏這倆女生很是調皮,上課聊天不說,還常常拿筆啊,圓規啊,刺妙鋒的背,於是妙鋒總是很用力的往桌子上靠。看來這老師就是有經驗,很明白怎麼安排學生的座位才最好,讓最能鬧的坐角落裏,再找個小個子給她們玩,其他同學就可以好好學習了。