播映室裏，評審組的兩台攝像機，正全程記錄著評選實況。
組委會主持人在收到上層遞來的消息後，看向了名單上的那個作品。心中歎息，雖然每年評獎，都會有人來打招呼，但最終，這也不過是各方博弈的較量，最終誰的話語權大，誰就拿到名額。
至於被淘汰的……
可惜，然而誰讓上麵指明了呢。
決賽獲獎作品已定，《旗袍》。
--
評選的禮堂裏，一部接一部地播放紀錄片，終於輪到了由藝術研究院選送的《日出的琴聲》。
看過很多或立意深刻、或手法嫻熟的紀錄片後，許多人對這部紀錄片的題材，已經不會感到有什麼驚豔。除非細節能夠打動評委，引發他們的深思甚至共鳴。
它最大的優勢，甚至不是它的立意本身，而是背後的選送方——研究院。作為文化界的最高學術機構，必然是有權威性的，你再怎麼不感興趣，也得看。
已經有人趁機起來上廁所，或者喝茶，還有人躲空去走廊上抽了根煙。
不少人心裏在想，為什麼這麼一部文化類的紀錄片，會夾雜在一片立意深遠的作品裏呢？
.
這個想法持續到二胡老人出現在公園裏，一身樸素的衣服，和打扮光鮮靚麗喝茶聊天的年輕人之間，產生了強烈的反差為止。
原本喝茶的專家，抬起了眼睛，茶杯放回了桌麵上；在走廊上抽煙的人，聽到旁白男聲和配樂後，幹脆隔著窗子看向屏幕。
.
接下來是一幕幕細節鏡頭，有人揮手攆人，有人聽完曲子後隨手扔了一兩塊錢，浮躁社會下的冷漠人心，就此放大。老人臉上是無奈的表情，卻也早已習慣。
他路過了國家音樂大劇院，裏麵傳來了恢弘的交響樂聲，透過美妙的旋律，似乎都能想到演奏家們身著禮服，坐在燈光彙聚的舞台上。
還有音樂輔導學校，下課的小朋友來這裏上課外班，她們背著書包，手裏拿著五線譜，背著小提琴，單簧管的聲音從窗戶裏飄出。
走過秋風，走過落葉。一天結束，老人背著琴，步履蹣跚地回到居住的地方——那是一個狹窄街區的小胡同裏，不到兩米寬的路上，左右晾著滴水的衣服，門口趴著一隻土狗，耳朵耷拉著懶洋洋的，和這個小巷子一樣沉悶。
伴著步伐的，是他的自述，跟著鏡頭從繁華市區，走向破敗街道，斷斷續續的方言：“我今年七十六歲了，很小的時候眼睛不好，隔壁有位老人，以前在戲班子拉二胡的，他說我教你一門手藝吧，我就懵懵懂懂跟著學了，也沒想那麼遠，這輩子就和它結下了緣……”
路上老人買了兩張攤好的油餅，鄰居家的小孩兒探頭探腦，蹦蹦跳跳地跑來。天色很暗了，老人坐在門口的木頭門檻兒上，拉起二胡，小孩兒坐在旁邊啃餅子，看到鏡頭後一點不怕生，還很有表現欲地嘻嘻咧嘴，讓觀眾忍不住跟著溫情一笑。
“這是我的小學徒，今年剛上一年級。”老人摸著他的腦袋，布滿褶皺的臉上，笑容綻開，那些皴裂的皺紋裏似乎深藏了數不盡的歲月。“不知道他能學到什麼時候，我要是死了，我的琴就留給他。”
鏡頭裏有人問：“學不全您的手藝怎麼辦？學不好怎麼辦？”
“沒事兒，他喜歡就好。”
“喜歡就是最好的傳承了。我覺得。”
.
有感性的評委，看到這一句話的時候，忽然鼻子一酸。吸煙的掐滅了煙頭，走進室內，回到座位上。有人和身邊的人交換意見，指著屏幕討論。
紀錄片是雙線人物並行，於是鏡頭跟到北方偏遠的農村，在容爺爺家，不懂事的外甥財迷心竅，貧窮卻一塵不染的琴房，廚房裏供著的祖譜，山腳下已經不再隆起的小墳包……
還有那句痛徹心扉的“這琴我捐了，我也不能給你們糟蹋！”
伴隨著一幕幕令人唏噓的畫麵，伴隨著日升日落的追憶，影片終於走到了尾聲。旁白的男聲適時地響起，卻很簡單，沒有煽情也沒有說教。
“這薪火相傳的精神，浸潤在民族的根骨裏，我們的文化才能延續了五千年。而他們，在垂暮之年，守望著未來，等待著——”
大城市川流不息的車輛和路人。
小巷胡同裏的老人和小孩。
山巔上，朝陽緩緩地升起了。
他們的背影，依然孤獨並堅-挺。
.
直到主持人來換另一部作品時，還有人對最後那幕鏡頭回味不已。這時再看選送方，果然研究院送的作品，總是有水準的。有部分人知道決賽指定的名額，也不得不開始重新思考。
入選名額隻有三個，看完所有紀錄片後，評委統一評分。評審室裏，各個專家也發表了意見。
“這個《醫院裏的黎明》，立意非常好，不過挖掘得還不夠深刻，其實這種對生命的思考，完全還可以延展到貧富的差距、意誌的堅韌等等。但我還是認為，這是一部發人深思的作品。”
“《活著》雖然也很有現實意義，但太過於注重失獨老人的悲情，還有一部分對製度的批判，但是主線不明，副主題沒有處理好。”
“《守望回歸》的主題表達倒是清晰，但是細節的表現手法上，比不上同批的很多作品，導演缺乏觀察和解構能力。”