王小瞧笑得牙都快飛了。
後來想想，還是覺得姓王最好，叫王小瞧更順耳好聽，“以後我堅持隻姓王，不再亂姓別人的姓了。”
學校準備開展講故事比賽，要求故事是自己的原創作品。
棉花開老師動員同學們踴躍報名，參加這樣的活動有很多好處：鍛煉膽量，提高講故事的能力，訓練口才。
“老師，我報名。”王小瞧第一個報名。
“好，很好！”棉花開老師就喜歡王小瞧這一點。
“大家都參加吧。聽棉花開老師的話。”王小瞧賣力地幫棉花開老師廣泛動員。結果，全班人都報了名。棉花開老師樂得合不攏嘴。
大家都在埋頭編故事，很多人絞盡腦汁也想不出精彩的故事來，稿紙一張一張地撕下來扔進紙簍。王小瞧腦子轉得快，隻要想想，一下子就能冒出一個好故事，每想到一個故事他就大聲宣布：“哈哈，我又想到一個好故事了。”剛開始人人都羨慕死他了。可是到後來，他這種聲音越來越多之後，就引起公憤：
“喊什麼喊呀，故意擾亂人心是不？”
“了不起呀？”
“能不能安靜點？我正在想故事呢。把我的靈感都吵沒了。”
“王小瞧，悠著點吧。別那麼張揚。”
……
周小周也不好受，他幾乎動用所有文學細胞才好不容易編了一個連自己都不太滿意的故事，王小瞧卻一下子就編了十多個故事，忍不住在心裏憤憤然暗罵：“你小子憑什麼就能想出那麼多好故事來？我們生活在同一個城市，被同一個太陽照耀，呼吸一樣的空氣，坐在同一個教室上課，憑什麼你的腦瓜子就比我好使？”再細細想想，覺得不太可能，懷疑隻不過是王小瞧在吹牛皮，“王小瞧，吹牛吧？你的故事在哪裏？拿出來看看。”
金多他們也嚷嚷著要王小瞧把故事拿出來看看。王小瞧暫時拿不出，他隻是先想到，故事存在腦子裏還沒用文字書寫出來。大家就嘲笑他，認定他是吹牛。
“你們好好等著。非讓你們看到眼睛冒火球不可。”王小瞧氣得咬牙切齒，第二天硬是把十個故事都寫在本子上，帶到教室來展示，“昨天說我吹牛皮的人，睜大你們的眼睛好好看個仔細呀，這不是故事嗎？第一個，第二個……”他挨個兒翻本子讓他們看到十個故事的大標題和一些文字。
證據確鑿，沒人再敢說王小瞧吹牛了。王小瞧得意洋洋地在教室裏東串串西串串，不可一世的樣子很招人嫉妒，誰看了心裏都不爽。但是敢怒又敢言的隻有周小周：“王小瞧，得意什麼呀你？那些故事是從哪本雜誌上抄下來的吧，把人家作者的名字一省，改換成‘王小瞧’，嘿嘿，就說是你寫的了。”
同學們又哈哈大笑起來，覺得周小周說的也有可能。
“我沒你那樣的愛好。”王小瞧氣得直瞪眼，“我不做文學小偷。我的故事絕對是我本人原創。周小周，我很負責任地告訴你，你這樣侮辱我的品格，我很不高興，相當生氣。”
周小周還是照樣攻擊：“王小瞧，你有一個很大的陰謀，想陷害我們。”
所有人都一愣，不知道周小周為什麼會有此定論。王小瞧因為好奇所以忘記了生氣：“呀？我有什麼陰謀？快說出來我聽聽。”
“你想把你的故事都展示出來嚇唬我們，擾亂我們，讓我們很不安心從而導致我們編不出精彩的故事，你就能除去一批對手，更有可能拿到金獎。”周小周盯著王小瞧的心窩看，好像他說的這些話都是從王小瞧的心上看出來的。
有些人相信周小周的話，有些人不太相信，大家議論紛紛。
“哇，王小瞧，你真的很壞呀！現在就開始謀害我們。”金多連連搖頭。
“太陰險了。”胡豆驚恐地看著王小瞧，像看到一個殺人狂魔，“成天笑嘻嘻的，我還以為你是善良的人呢，原來把罪惡隱藏在笑容背後！”
“為了拿獎，不擇手段哪！”張敢扔給王小瞧一個冷冷的眼色，“我決定了，從這一秒鍾起開始看不起你。”
王小瞧暴跳如雷：“周小周，你才是個陰謀家，陷害我。見我的故事寫得比你好，想在賽前打擊我的信心，讓我的精神狀態不好從而導致我在賽場上發揮不出潛藏的才華，給我來個不賽而敗。你用的心理戰術，我才不上你的當呢。”王小瞧特地狂笑幾聲，把剛才不愉快的怒氣全都笑跑。
大家看看周小周又看看王小瞧，不知道誰說的才是真的，又議論紛紛。
胡豆小聲問張敢：“你說他們倆誰是壞蛋？”
“不知道。”張敢一向把複雜的問題簡單化，來個一刀切，“幹脆點，把他們倆都當成陰險角色算了。”
胡豆和金多還想不出好故事來，他們兩個一見麵就唉聲歎氣，靈感更加找不著。後來胡豆提議，王小瞧有那麼多故事，跟他買一兩個用用。金多讚同：“好的。”
這天放學，胡豆和金多悄悄把王小瞧叫住。一前一後夾住他。
“什麼事？”王小瞧大聲問他們，“本班同學天天見麵，還想打劫？在下今天身上的銀兩不多，不夠兩位高手分贓，幹脆不搶算了，免得兩位分贓分成了仇家，破壞同學情誼。”
“我們不是打劫，是有事相求。”胡豆笑嘻嘻地討好王小瞧。金多也給王小瞧非常友好的微笑。
“什麼事？說吧。把笑容趕緊收回去，看起來覺得怪冷的。”王小瞧趁機擺擺架子，大膽用言語狠狠地修理他們。
胡豆和金多你推我我推你誰都不想先說，後來王小瞧點名讓金多先說，金多無路可逃，隻好小聲地說：“我們想跟你做筆大買賣，是現金交易。”
王小瞧說他對經商不感興趣，現在他還小，主要任務是讀書、學習、吃飯、睡覺和玩。
“我們想跟你買兩個故事參加比賽。”胡豆怕王小瞧會一走了之，趕緊說。
王小瞧看看他們，歪嘴笑起來：“噢！想跟我買故事？”
“是呀是呀。你有那麼多，用不完，留著也是浪費嘛。不如賣給我們，十塊錢一個，我們一人買一個，保證用最大的努力把你的故事說好。”胡豆馬上把錢拿出來，此時此刻最希望麵前的這個王小瞧是見錢眼開的小財迷。
“你們把棉花開老師的話當耳邊風嗎？”王小瞧狠狠地教訓他們，“要絕對原創啊！苞我買？別玩這種小把戲，回去自己好好想，一定能寫出來的。”
“乖，文學創作是嚴肅的，老老實實寫吧！別老想著走歪門邪道。”王小瞧教訓完他們，頭也不回地走了。
胡豆和金多呆呆地目送走遠的王小瞧。
胡豆問金多：“他怎麼連錢也不要了？”
金多搖頭：“不知道。”
“我們怎麼辦？”
“還能怎麼辦？自己寫呀。”
兩個人又唉聲歎氣起來，互相訴苦，後悔報名找罪受。
周小周把他的故事又修改了N遍，覺得滿意了，大言不慚地對大家說：“我這個故事一定能讓所有人感動得眼淚直流。你們是同班同學，所以給你們先提個醒，到時候千萬要記得帶毛巾去擦眼淚。”
“你的故事走悲傷路線嗎？”王小瞧立刻湊過去問，“是不是真有那麼感人啊？吹的吧？”
“我不像你那麼會吹，我是腳踏實地幹事業的人。”周小周愛理不理。
“你知道怎麼寫感動人的故事嗎？要感動別人就得先感動自己，要別人流眼淚自己就得先流個夠。”王小瞧接著試探。
周小周一不小心又被他套住了：“我邊寫邊哭呢。給我奶奶看，她也哭了。”
“你奶奶打死一隻蚊子都會哭半天，這麼說，你的故事比一隻蚊子的不幸死亡要悲傷一些噢。”
“那當然了！”周小周得意地說。
“哈哈哈——”同學們大笑起來。
周小周從同學們的笑聲中感覺到不妙，反應過來後恨得咬牙切齒：“好你個王小瞧，又給我設語言陷阱。”
王小瞧有點擔心周小周的故事會比自己的好，又另外編了一個非常爆笑的故事。他覺得還是走幽默路線比較有把握拿冠軍。不過，他還有點擔心別人會寫出更好的故事，於是決定刺探“敵情”，打起友好地幫助別人的幌子：“同學們，眾所周知，我是個編故事高手。如果你們需要我幫忙，盡量來找我，我會給你們提些好意見讓你們的故事變得更精彩。到時候拿個大獎給我們班爭光啊。最好所有獎項都被我們班的人捧回來。”經他這麼一說，很多人都捧著故事跑過來請他指點。王小瞧趁機看了十幾個人的故事，心裏樂開了花，表麵卻波瀾不驚，裝模作樣指指點點，盡提些不太好的意見。