然而盧青卻是冷著臉，沒有理他，徑直往自己家裏走。陳原心中愧疚，便緊跟在她身後，希望她能夠原諒自己剛才對她的傷害。
拉著陳原行李的馬車，停在保寨樹下，這裏地方寬敞，馬車頭已經轉過來了，大叔現在正在拉著馬籠頭。
盧青的家就在保寨樹下的左邊，回到家裏，照鏡子時，她才發現頭發梢也沾了泥水，她簡單地清理了一下，還用幹淨毛巾將書本擦拭了一遍，即便她很趕時間了，但再出家門時，時間已經過去半個小時。
出去的時候，陳原和他的馬車已經不見了，想必他們已經去學校。盧青快步去了學校，早上的課已經過去一節了，她隻來得及上第二節課，是五年級的語文課。進教室時，上課鈴聲剛好響起來，孩子們推推搡搡地從外麵跑進來，花了兩分鍾時間才坐好，其中還有兩三個位子是空著的。
盧青看了下學生名單，確定那幾個位子是有人的，就問：“為什麼有三個同學沒有來？”
同學們麵麵相覷，還有的孩子捂著嘴巴偷笑起來，緊接著偷笑的人更多，慢慢就變成竊竊私語了。
盧青拍拍桌麵，“同學們，你們在笑什麼？你們誰能告訴我，這三個同學去哪裏了嗎？”
“老師，最近要寄秧了，他們肯定要留在家裏寄秧了。”有個稍微膽大些的孩子，用本地話回答。
盧青“哦”了一聲，道：“你們以後要提前進教室，不要等到鈴聲響了，才從外麵跑進來，這樣會很耽誤上課時間。”
交代完了之後，盧青就開始上課，畢竟是第一次教書，她上得有些磕磕絆絆的，不過學生們也都沒有說什麼，因為在她之前，還有水平更差的老師。更何況，沒有遇到過更好老師的五年級學生們，並沒有甄別老師優秀與否的能力。
下午的課程，盧青進步了好多，一到五點鍾，所有同學都放學後，她便也打算要走。陳原忽然來到她麵前，“盧青老師，你上課的時候，同學都來齊了嗎？”
想到早上的遭遇，盧青心中還有氣，便不想和他說話，側過身就要離開，但陳原又攔了上來，“盧青老師，你還沒有原諒我麼？我今早上真的不是故意的，我也是第一次趕馬車，才會害得你跌入田裏……”
盧青一個眼神橫斜過來，陳原立即換了一副姿態：“好好，我不說，不說了，但你得告訴我，五年級的同學有沒有來齊？我教的五年級和六年級的數學，真是奇怪，班上少來了三四個學生。”
盧青已經舉步往學校門外走了，當年她上小學的時候，也是這樣，到了農忙季節，她的身份就從學生變成家裏的勞動力了，這沒什麼好稀奇的，大家都是這麼過來的。
雖然這麼多年過去，應該有所發展了，可是這裏地處山區，是少數民族聚集地，發展速度遠遠比不上外麵，很多村民還停留在過去的生活水平上。
見陳原還要跟上來，盧青知道，如果自己不給他一個答案，他不會死心，索性腳步一停，對他說：“現在是四月底，要寄秧，農家這個時候都很忙，孩子就被留在家裏，擔當一份勞動力了。”
陳原一臉的詫異：“擔當勞動力？盧青老師，他們才十一二歲的年齡，就在家裏擔當勞動力，身體吃得消嗎？”
“吃不吃得消，孩子的父母會看著呢，你大可不需要為這件事擔心。”撂下這句話，盧青便走了，在路上時，她掰著手指頭數，自己回家之後，需要做哪些事。首先是去園子裏割豬菜回家，之後將羅鍋裝好水，放到火上燒著，再去砍豬菜，等豬菜砍好了，煮飯的水就也燒開了，放米到水裏煮，再過濾，蒸飯的時候，她就可以用包穀麵和糠絆著豬菜，去喂豬了。
小時候她可不曉得要雙線做事兒，而且她的速度也不允許她雙線做事兒，消耗的時間格外多，現在長大了，再做這些事兒，就覺得輕鬆了很多，小時候這些事兒於她來說，就是再重不過的活兒了，承受起來好艱難。
她這邊將晚飯做好了，家裏家外也打掃幹淨了，但爸媽還沒有回來，這季節除了要寄秧之外，還得守溝水到田裏，有的人家寄秧早的，都開始犁田準備栽秧了。水溝是從三坡寨那邊來的，要溝水的人家太多了，一般還沒來到楓香寨這邊，溝水就已經去了別寨子的田裏，所以各家都買了長長的水管去接水。
盧青一直等到將近九點鍾，爸媽才帶著一身泥水從外麵回來，洗了臉和腳邊開始吃晚飯，晚飯結束就該到睡覺的時間了。