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婚後不久，吳雅便有了孕娠反應，遠學興奮而又忐忑地帶著她去看醫生，經檢查，果真是懷上小寶寶了！兩人一時又是驚喜又不免有幾分擔憂。還在熱戀中時，他們就曾談及這件事情，憧憬過他們的愛情開花結果的一天，但直到結婚，在他們的心目中，這一天仿佛仍是在遙不可及的未來，須得他們做好精神上和物質上的充分準備之後，才有可能去麵對這個現實，承擔這份責任。而現在，它卻不經商量，說來就來，毫不客氣地拖著他們進入了倒計時狀態。
他們的擔憂主要是出於當時在學校的處境。比之因業務上的不適應而外調或改行的絕大多數同學，他們倆可謂幸運者了。但他們在這一點上卻有自知之明：暫時未遭淘汰，不等於就是站住腳了，以他們的現有基礎，如不加倍努力，奮起直追，遭淘汰是遲早的事情。在他們而言，起碼最近兩三年，還不是生養孩子的時候。他們享受不起這份奢侈！因此，興奮與喜悅尚未退潮，他們就議論起是否需要去做人工流產的問題來。議論的結果是，他們誰都無權為了自己的所謂前途，去扼殺一個正在孕育成長的幼小生命，何況這個幼小的生命還是他們愛情的結晶！夜深人靜的時候，遠學常將耳朵貼在吳雅隆起的腹部上聆聽胎音，那強健有力的生命之音在他心裏激蕩起無盡的父愛，而吳雅已經在心裏無數次地給孩子進行過對話了。夜深人靜之時，他們常常靠在床上默默地握著手，在心裏說著同一句話：不但要生下小寶寶，而且要帶好小寶寶，小寶寶絕不是累贅，而是我們共同前進的動力！吳雅到係裏申請了計劃生育指標。
吳雅懷孕後，係裏在工作安排上盡量給予了關照，楊叔子老師更是關心備至，經常提醒她：“情況不一樣了，要注意節勞。”但吳雅依然是那股幹起工作來就會忘記一切的勁頭，遠學看著心疼，擔心這樣對她和孩子的身體都有影響，再三勸她注意體息，但作用甚微。後來眼見妻子連行動都不方便了，在學習和工作上仍不願有絲毫的懈怠，常常挺著大肚子站在桌前計算或畫圖，他不得不請來一位與他有著特殊淵源的老大姐--張福香老師幫忙勸導。
張老師當年曾在遠學就讀的中學任教，不但教過遠學，還教過他的二哥遠華，對好學上進的兩兄弟的印象都非常好，尤其是對品學兼優的遠學格外器重。遠學進入華工之後，她不久也調來華工任教，師生倆都認為是一種難得的緣分。遠學臨近畢業時，她開始關心他的個人問題，當時遠學和吳雅之間已經萌生了愛意，但性格內向的他卻一直羞於向老師啟口，後來問得緊了，方才透露說已經談上女朋友了，但具體情況依然語焉不詳，隻是說：“她本人的條件比我好，家庭也不錯，她母親一手培養出她和她的弟弟，姐弟倆都很優秀。”後來張老師要求親自見一見吳雅，遠學便特地安排了一頓飯局，讓張老師與吳雅見了麵。接觸之後，張老師對吳雅讚不絕口，認為是難得的優秀女孩，極力支持他們早日結合。遠學與吳雅結婚後，張老師把對遠學的關心變成對他們倆的共同關心，吳雅對這位極富愛心的老大姐也越來越親近，不管遇上什麼難言之事都願意向她傾訴。
張老師以自己切身體會的告訴吳雅：從一懷上孩子開始，你在事實上就已經是母親了。既然是母親，什麼事情都不能再由著自己的性子來，必須首先想到是不是有利於孩子的成長！張老師還不厭其詳地講了許多關於孕期保健和胎教方麵的知識，吳雅聽得心悅誠服，感激不已。
冬環知道女兒懷孕，欣喜異常，常借出差或看病之機到武漢來看望，不厭其煩地告訴她在孕期要注意的事項，叮囑她要多吃魚蝦，多吃水果，以確保自身和孩子的需要。遠學於是每天早晨都買一條活魚回來給妻子煮湯。吳雅也開始注重營養，有意識地增加蛋白質和各種維生素的攝入，她時常半開玩笑地對遠學和同事說，我現在是一張嘴巴喂兩個人，不吃怎麼行！她也開始注意勞逸結合，打破了每天晚上必須在午夜之後方才入睡的習慣，上床時，她常常輕撫著在肚子裏蹬腿伸腰的孩子笑語：嗬，小寶寶在提意見了，在提意見了，好好，媽媽這就睡，這就睡啊！為了對孩子進行胎教，她一有空閑就跟孩子說話，或者為孩子放音樂什麼的，她也變得愛觀賞風景了，因為據說這樣有利於孩子的早期美育，使孩子從小就熱愛大自然……她和遠學對於生男生女都無所謂，隻是希望能養育一個活潑健康，聰明可愛的好孩子。
吳雅的預產期是1981年5月底到6月初。此前她一直在研究生班跟讀，因怕生小孩影響學習進度，把許多功課都自行提前了。她的導師楊緒光教授對這位女弟子的刻苦的學習精神讚歎有加。