21.原作黨如何操刀改原著(2 / 2)

打著打著,參賽的兩人都打出了真火,身上隱約有法相浮現,不知道是否是故意的,這兩人都對打臉有著某種執著,拳拳到肉之下血液橫飛。

烏瑪迦犁已經變為人身蛇尾,那在承載著伽藍時乖巧無比的尾巴在此刻成為了剛筋鐵骨的長鞭;塞犍陀則皮膚轉為青黑,身上蒸騰起毒霧,那霧氣落在地麵上,竟然會發出侵蝕的嘶沙聲。

係統銳評:【要從練舞室打到鬥獸場了。】

可即便如此,摩侯羅伽王和夜叉王都沒有什麼表示,他們好像絲毫不在乎自己的孩子會遭遇怎樣的傷害,也許他們並不覺得這算是傷害,又或者……

摩侯羅伽王舍刹注意到了伽藍的視線,朝她頷首微笑:“孩子們的戰鬥還是太軟弱了,讓您見笑。”

夜叉王見狀,便也笑起來:“不錯,不堪入目。”

伽藍:“……”

有父親這樣的評價,場內的對決便更加狠戾,已經到了傷筋動骨的程度,伽藍歎了口氣,伸出手,祥瑞八寶之圓盾浮現在兩人的腳下,把這兩個固定在半空中。

摩侯羅伽王與夜叉王一同站起身,伽藍朝幾人笑笑:“到這裏就可以了,假如這隻是一場對英勇的測試,那麼我可以作為兩位的見證人。”

伽藍這話說得很客氣,但其實算是命令,這場比試開始於兩個孩子的私人矛盾,但發展到這個地步就已經摻入了兩位八部王的私欲,他們在展示什麼?又在隱藏什麼?伽藍說不好這是一種什麼感覺,也不確定這是否是她的錯覺,但她不喜歡。

兩位族長同時躬身,接受了這場裁決,塞犍陀和烏瑪迦犁也各自分開,摩侯羅伽部裏倒也不缺醫師,簡單的治療之後,這場拜師儀式還是很順利地完成了。

小班教學正式開始,摩侯羅伽王終於沒有再整出花樣,開始認認真真地開班教學,就從吠陀經義的入門開始教起。

*

伽藍盤膝坐在菩提樹下,也不知道摩侯羅伽部的樹木是否是因為汲取過髓江的水,葉麵之上還附著了一層美麗的紫色輝光,瑩潤閃爍,如同幻夢中的華蓋。

教學課本學名為地心之書,是一冊無比巨大、完全透明的水晶書冊,上麵沒有任何文字,學生們要靠解讀水晶之中的裂紋來理解吠陀、完成入門。

這是一場極其玄妙的自學,而隻有等到閱讀者“入門”後,舍老師才能來手把手教學,帶著小朋友們登堂入室。

其實說到底,這堂課的唯一受眾就是伽藍,其餘的四個孩子早就完成了入門的學習,主打一個陪伴,不過這本書是永遠都看不完的,可以一直看下去,所以在閱讀起來也各有各的收獲。

伽藍看著看著,不禁就有些走神,她倒是沒想睡覺,而是滿腦子雜念,尤其是想到了原著劇情,這讓她最難以靜下心來。

伽藍:統統,幫我再讀一讀第二章的那一節吧。

係統立刻極明白了她的意思,翻了翻書開始朗讀:【第二章,第六節,雙王相會,紫晶宮殿起風雨……夜叉王大喜,與摩侯羅伽王擊掌誓約,互許婚盟,連日慶賀……】

當得知摩侯羅伽的客