四目相對，沒有火花。
“沒。”姚弋說。
“沒關係，以後有了再問我。”習明說完，又挺直了身子，重新走上了講台。
“好了，今天的課到此結束。”習明說完轉身要走。
“可是，習老師，還沒下課呢。”有人提醒道。
習明轉過身來，但是沒有再往回走。
“我知道，我隻準時上課，沒說要準時下課，講完課自然就下課了。”聽起來，似乎很酷。自由下課，不理會學校的紀律的老師，他還真是第一個。
“ok，還有沒有其他問題？沒有我就走了。”習明表明自己的意思。
“沒。”
“沒了。”底下一些學生已經目瞪口呆了。
“他真是獨特的老師。”一個學生感歎。
“人家有獨特的資本。你說是吧，姚弋。”一個女生神奇地說道，好像那個人是自己一般。且還要尋找姚弋的認同。
教室永遠的學生們閑聊的地方之一，隻要有空隙，有人的存在，就會有人找機會見縫插針，好像永遠也不會休止。
角落的她，不維護誰，不打擊誰。她和習明，不會有太多的牽連。她一直都這麼認為。
離開了那個是非之地，她獨自遊蕩在校園裏，熟悉又陌生。
早已經查看了一番校園，所以她對這個校園再熟悉不過了。可是同時，她對這個校園也是陌生的。不知道，這樣的校園，屬不屬於她。不知道會不會有那麼一天，突然接到新任務，又離開，連留戀的時間都沒有。
走到池邊，柳樹下，看池裏的鯉魚自在地遊戲，本該高興，可此刻她卻高興不起來。看著隻局限在這有限池水的魚，她多希望能夠將它們全部放歸海洋，可惜，養在池塘裏的鯉魚一旦到海洋，存活的可能性有多大呢？無法預測。
她揚起在嘴角的一絲笑意隻消一會，不複存在。是什麼，讓她緊皺了眉色嗎？就連那稀疏的柳枝被風打到她臉上，也不知道痛了嗎？
“池裏的魚很好看嗎？”
“不過供人們欣賞而已！”隻是別人問，她就答。
沒有轉身，甚至連是誰都還沒有認清之前，就透露了她內心最真實的想法。是不是相對於她存在的世界，學校太純淨了，所以，她忘記了最本能的防備？她自己也尋不到答案。
轉身之間，她和他，似乎有了某條線在悄悄地掛在她和那人之間，而身其中的人都不知。
站在池邊的人，依舊看著池水。如那潭池水一樣，眼光隻是偶爾掀起絲絲微弱的波瀾，讓人看不出內在的洶湧。
在任何人的眼光裏，我們都看不到過去和未來，即使是現在，也一樣看不懂。我們不是夢中的神，無法預知未來。我們隻能憑借自己的臆測，想象那暴風雨也許已經過去，也許，正在醞釀。
風依舊在動，柳條繼續它中介的作用。很想用句摻雜著禪意的話來問，究竟是風動，樹動，還是，心，在動。
此刻，即使是柔和了的柳條，在一些人的眼裏，也是一種傷害。