周一，一高新學期開學。
全校同學整齊地站在大田的足球場上，聽完了一個又一個無聊的演講。
好像所有的學校不管宣傳的時候多麼活潑，遇到開學典禮的時候就會十分無趣了。何木聽得昏昏欲睡，卻不能低頭玩一會兒手機，雖然領域手機可以隱身還可以自動懸浮，但是傻瓜一樣盯著某個地方，一會兒笑得直不起腰一會兒又麵部表情嚴肅非常，看起來會很蠢。
所以何木也隻能和別人一樣默默地站著聽完了一上午的開學典禮。
典禮在八點的時候開始的，而結束的時候已經到了十一點了。期間不光有教育局的領導講話，還有校長，教導主任，班主任代表和學生代表。
最後在主持人說典禮結束，大家有序退場的時候，何木覺得自己的腿都不是自己的了。
陸老師招呼著同學們返回教室，路上讓班長叫人去圖書館搬教材。
班長周蘭蘭的威望還挺高，她隨口點了幾個男生和她一塊兒去了圖書館，沒有一個想偷懶逃脫的。
見去的人足夠多，何木也就沒有要去幫忙的意思，和曹佳璐手挽手地回教室去了。
高中生活正式開始。
第一天上課，每一個到教室的老師都先和大家進行了自我介紹，有的老師要求了同學也進行自我介紹，有的則是點了名自己認人。
前者頗受同學們歡迎，因為一節課也就四十分鍾，全班這麼介紹了一圈下來，都沒有多少時間接著上課了。
一天下來，何木他們基本把主科老師都認識完了。
而當天的晚自習的監督老師是學校的一名音樂老師，但他並不是何木班上的音樂老師。
今天剛開學，老師們留的作業都是預習課本，何木幹脆地把物理化學拋開了去，單獨把數學拎出來，開始認真看書做習題。
領域手機剛剛發布了一條任務，就是要何木去預習數學。所以何木才立刻就開始了預習，不然她更想先看看英語來著。
這位音樂老師是比較溫柔的性子，班上的同學漸漸地就開始說話了，聲音也越來越大。
但是他隻是抬起頭來掃了幾眼，就低頭去做自己的事情去了。
何木很快就完成了任務，又接到了新的任務，是要做課本後的習題。
對這樣的任務已經做得很順溜了，何木並沒有立刻進行，而是先休息了一下眼睛，然後先自己回憶了一下剛剛預習的時候看的東西，公式寫一寫，概念抄一抄，然後才開始做題。
還沒有打開草稿本呢，萬青敲了敲她的椅背。
何木身子往後一靠，耳朵湊了過去。
“誒何木，你做題給我的那幾個題，你哪兒有答案沒啊？”
何木一聽就在心裏偷著樂了。
那幾個題啊，是軍訓期間，何木正好完成了幾次可以抽獎的任務，好容易抽出了一張數學老師卡，召喚出了一名老師對自己進行了高中數學輔導，那老師在時間結束前，給何木留的思考題中的幾道。
這幾個題其實更多是要運用高中的解題方法，如果隻用初中的解題手段，就容易陷入陷阱，更會直接掉進無法解除的怪圈。
萬青雖然初中數學能力出眾，但是現在剛上高中，還沒有進行學習呢，如果萬青在假期的時候有自學的習慣還好，顯然是沒有的，於是被何木坑了。
他昨天在得到這幾道題以後，很興奮地解啊解解，萬萬沒想到，怎麼都找不到解題的訣竅，後半節的晚自習他都快瘋魔了。可是又不好意思這麼快就去問解法，隻能一直憋到今天才問了何木。