係列之透明人 八、故事中斷
這名學生當時十分的尷尬，他看著自己尊敬的老師道：“老師，你不信任我是什麼樣的人麼？”
宋玉書忽然說了一句任誰也不能反駁的話：“當麵對利益的時候，誰也不知道你是一個什麼樣的人。”
學生渾身一震，當然知道在老師的心目中，自己已經變質了，而且老師本身已經產生了變質。
學生忽然間覺得很是疲勞，他望著老師道：“那這樣吧，我離開這裏，老師你想怎麼辦，就怎麼辦吧。”
宋玉書道：“好，你拿一些珍寶走吧，這樣會使你心安理得一些。”
這名學生卻是一個死性子，道：“不，我不會拿的，我走了……”說著他拿出了自己的手電筒，打了開來，向著那夾縫走去。宋玉書叫了一聲：“你真的走麼？傻孩子？”
這名學生立時止住了自己的腳步：“老師……我不是不愛這些珍寶，我是認為這裏實在是太古怪了，你看這些枯骨，一定是死了這麼多人，這些人都是想得到這些珍寶的，但為什麼沒有一個人把這些珍寶拿走呢？而且都死在了這裏？”這名學生的這一番分析，確實很是有力，而且頗有說服力，因為這裏透露著無限的古怪，死了一堆枯骨，但珍寶卻依然在，難道真的有著什麼詭異之處？或許真的有埃及金字塔的秘密咒語在？
宋玉書卻不信這些事，從始至終，宋玉書都是一個心理極其堅強的人，但學生這幾句話，還是觸動了他，但是他卻有著自己的解釋：“嘿，這些還不好解釋麼？你沒看到那兩個站著的枯骨麼？他們是兵器插入了彼此，隻能說明一點，一定是有兩批人到得這裏，為了搶奪珍寶，發生了爭鬥，俱都死在了這裏！”但學生卻立時反駁道：“不，這隻是其中一種可能，或許是他們本就是一夥人，但是麵對這麼多的珍寶，俱都動了貪念，所以便發生了爭鬥，這是十分令得人遺憾的，也是十分可怕的！”
如果是這種情形，這當然十分可怕的，他們或許是親兄弟，但是因為遇到了這麼多的珍寶，他們便反目成仇，這樣的話，自然會發生血拚。
宋玉書笑了，但笑聲在空洞的空間裏，顯得如此可怕：“但我們畢竟隻是兩個人，我們一人一半，還不好麼？”
一人一半，當然也是一筆巨大的財富！宋玉書開始勸說起來這名學生，而且聲音娓娓動聽，說盡了隻要有著這筆財富，可以享受世間一切的美好，這幾句話說的學生心頭產生無比的躁動。
學生臉上的狂熱表現的愈發強烈，而且他還下意識地摸著自己的脖子原有紅色淤青的那一塊，這恐怕是成了習慣。
（但就在這時，我下意識地看了一眼宋玉書，卻看到了一個古怪的舉止，我相信別人都未注意，看到了這個舉止，我渾身一震，腦袋在一秒間產生了混亂，但宋玉書卻叫了我一下：“孟先生，你不該走神的。”我竭力鎮定自己說了一句：“對不起。”）
學生最終有沒有屈服？答案當然是否定，如果學生當時屈服了，或許就不會有著後來一切一切古怪的故事了。但若是學生當真屈服了，說不定又是另外一個故事了，或許那個故事並不在孟迅故事裏了。
宋玉書的話極具煽惑力，幾乎要把學生說服，但這名學生在快要崩潰的一刻，還是大叫了一聲：“不！老師，我們不能這樣！我們的目的是為了科學，是為了祖國變得更加富強（多麼單純的理想，當時社會就是這樣）！”
宋玉書當時終於不再多說一句，他看著這個學生，眼中露出了一個古怪的神色，忽然歎息了一聲。
這名學生自然不知道何以老師會歎息，但從這一聲歎息裏他還是體會到了一股涼意，正是這股涼意使得這名學生有一種恐懼之意。
宋玉書忽然道：“既然你有著這種信念，那我們走吧……請你千萬不要說出這裏的情形。”